¿A quién atende el plan nacional de educación? Educación y trabajo en el PNE 2014-2024

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v2.13758

Palabras clave:

evaluación de políticas educativas, Plan Nacional de Educación, sociología de la educación

Resumen

El Plan Nacional de Educación (PNE), como su nombre lo indica, es un plan, en forma de ley, que dicta formas y metas para el desarrollo de la educación, considerada una política educativa que viene a aplicarse en forma de políticas públicas. pensando en promover la educación, la igualdad y reducir la vulnerabilidad social. Así, el trabajo discute los intereses dentro de la elaboración e implementación del PNE 2014-2024, siguiendo la perspectiva de la ausencia y la indeterminación de los intereses de los trabajadores. De esta manera, siguiendo los métodos de la investigación bibliográfica, pretendemos revelar los intereses en la constitución del PNE 2014-2024, revelando la lógica detrás de la construcción del plan.

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Biografía del autor/a

Lucas Leon Vieira de Serpa Brandão, Universidade Federal de Pernambuco - Brasil

Mestrando em Educação Contemporânea pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea (PPGEduc) da Universidade Federal de Pernambuco. Pedagogo pela Universidade Católica de Brasília. 

Tarcia Regina da Silva, Universidade de Pernambuco - Brasil

Possui doutorado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2014) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2011). É Professora Associada e Livre Docente da Universidade de Pernambuco.

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Publicado

2023-11-11

Cómo citar

BRANDÃO, L. L. V. de S.; SILVA, T. R. da. ¿A quién atende el plan nacional de educación? Educación y trabajo en el PNE 2014-2024. Revista Educação em Páginas, Vitória da Conquista, v. 2, p. e13758, 2023. DOI: 10.22481/redupa.v2.13758. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/13758. Acesso em: 18 may. 2024.