LCalidad de la enseñanza en el Instituto Superior de Ciencias de La Educación de Cabinda y inserción profesional de los licenciados en docencia de matemática
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v3.13778Palabras clave:
calidad de la enseñanza, enseñanza de la matemática, inserción profesional de egresadosResumen
Este artículo analiza el concepto de Calidad desde el punto de vista docente en la Licenciatura en Enseñanza de la Matemática del Instituto Superior de Ciencias de la Educación (ISCED) de Cabinda. Al largo de la investigación se encontró una situación problemática que ha causado inconvenientes a los estudiantes de este curso. Esta situación generó el siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir a mejorar la Calidad de la Enseñanza de los estudiantes de la Licenciatura en Enseñanza de Matemática del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Cabinda? El objectivo de la investigación fue contribuir a mejorar la Calidad de la Enseñanza en el ISCED de Cabinda. Los métodos utilizados en esta investigación fueron: teórico, empírico y matemático. Las técnicas utilizadas como instrumentos de recolección de datos fueron: el cuestionario y la entrevista; Estos instrumentos permitieron analizar los siguientes aspectos: organización de planes curriculares, creación de condiciones técnico-materiales de enseñanza, laboratorios para las carreras impartidas en la institución; personal docente, el ingreso de los estudiantes a la educación superior, la investigación científica, la cooperación del ISCED con otras instituciones de educación superior y universidades a nivel nacional e internacional, la inserción de los graduados en el mercado laboral, etc. Sin embargo, el ISCED de Cabinda-Angola necesita una infraestructura, crear condiciones para contribuir a mejorar la Calidad de la Educación y crear una alianza con la Delegación Provincial de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de Cabinda, con el fin de facilitar la inserción de los estudiantes graduados en el mercado laboral.
PALABRAS CLAVE: Calidad de la Enseñanza, Enseñanza de la Matemática e Inserción Profesional de los Egresados.
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