CULTURAL WAR IN THE BRAZILIAN (NEO)FASCISM:AN ANALASYS OF ESCOLA SEM PARTIDOAND FUTURE-SE
DOI:
https://doi.org/10.22481/reed.v2i3.8105Keywords:
Cultural War, Education, Educational policiesAbstract
The presente article sought to analyze the Escola Sem Partido and Future-se programs through the concept of Cultural War. It is understood that this phenomenon is an important political, social and psychological tool for the colonization of subjectivity. Through this concept, it is possible to establish a fascist government in a society, as well as to promote the social adhesion of anti-democratic ideologies. It is observed that the advancement of both educational programs aggravates an already ill context, since the institutions excel in greater degree for the economic resource, than for the educational quality provided. This phenomenon, purely neoliberal, is characterized by the violence against education. The political and educational crisis produces resonance in the Brazilian's modes of suffering and implies a major challenge that opens the 21st century in Brazil, a problem that was accentuated by COVID-19. There is an urgent need to restore the rubble left by Bolsonarism, as well as to prevent it from advancing further.
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