El papel de la contextualización en química en el curso de formación de ingenieros mecánicos: un análisis del monitor

Resumen

La química está presente tanto en situaciones triviales como en contextos complejos de la vida cotidiana. En el ámbito de la Ingeniería Mecánica, esta influencia es destacada, ya que los ingenieros mecánicos enfrentan la crucial elección de materiales, considerando requisitos como resistencia, durabilidad, ligereza y resistencia a la corrosión, lo que impacta directamente en el rendimiento de vehículos y sistemas mecánicos. Este estudio busca analizar el impacto de la contextualización en la comprensión de conceptos químicos por parte de ingenieros mecánicos en formación. A través de entrevistas realizadas por el monitor de Química General II Experimental, los resultados indicaron que la aproximación contextual promovió significativamente el aprendizaje. Los estudiantes empezaron a percibir la química como esencial para abordar problemas complejos en la ingeniería mecánica. La integración de teoría y práctica hizo que la disciplina fuera más relevante, atractiva y motivadora. En conclusión, la contextualización, aplicada de manera efectiva, no solo mejora el rendimiento académico, sino que también transforma las percepciones sobre la relevancia de la química, desarrollando habilidades prácticas y preparando integralmente a los estudiantes para los desafíos de la Ingeniería Mecánica.