La química de los plaguicidas: una propuesta didáctica para la escuela secundaria con enfoque en el estudios CTS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v4i11.14060

Palabras clave:

pesticidas, propuesta didáctica, estudios CTS

Resumen

Los pesticidas, también conocidos como pesticidas agrícolas o agroquímicos, se utilizan para combatir agentes que dañan el crecimiento y la producción de las plantas. Sin embargo, el uso excesivo de las sustancias químicas presentes en su composición puede causar algunos daños a la salud humana y al medio ambiente. Esta información, a pesar de estar publicada, no aclara los efectos que provocan en las personas que manipulan pesticidas y consumen productos contaminados. Por lo tanto, el presente trabajo tiene como objetivo proponer estrategias metodológicas para la inclusión del tema en el currículo de la escuela secundaria, a través de la disciplina de la química. Luego de una revisión bibliográfica para situar conceptualmente el enfoque CTS (Ciencia, Tecnología y Sociedad) en el tema en estudio, proponemos una secuencia didáctica basada en los tres momentos pedagógicos, propuestos por Delizoicov y Angotti (1990). Con la iniciativa pretendemos fomentar la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la sociedad en la que viven.

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Biografía del autor/a

Alania da silva Santos, Instituto Federal Baiano- Campus Catu

Alania da Silva Santos. Licenciando em Química pelo Instituto Federal Baiano – Campus Catu. Bolsista do PIBID.

Quézia Ramos Pereira, Instituição If baiano Campus Catu

Graduada en Química por el Instituto Federal de Baiano – Campus Catu. Becario del PRP. Contribución de autoría: autor del trabajo

Neila santos dos Anjos, Instituto Federal Baiano- Campus Catu

 Licenciando em Química pelo Instituto Federal Baiano – Campus Catu. Bolsista do PRP. 

Wanderson Farias da Silva Alves, Instituto Federal Baiano- Campus Catu

Mestre em Educação em Ciências pela Universidade Estadual de Santa Cruz. Docente no Instituto Federal Baiano – Campus Catu. 

Rosemeire Barauna Meira de Araujo, Instituto Federal Baiano- Campus Catu

Doutora em Educação pela. Docente Instituto Federal Baiano - Campus Catu. Líder do grupo ACAD. Bolsista do CNPq, PQ1B. 

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Publicado

2023-12-22

Cómo citar

Santos, A. da silva, Pereira, Q. R., Anjos, N. santos dos ., Alves, W. F. da S., & Araujo, R. B. M. de . (2023). La química de los plaguicidas: una propuesta didáctica para la escuela secundaria con enfoque en el estudios CTS. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 4(11), 1-9. https://doi.org/10.22481/reed.v4i11.14060

Número

Vol. 4 Núm. 11 (2023): jan./dez. Publicação Contínua

Sección

Dossiê Temático

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Derechos de autor 2023 Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED

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