MISMATCHES BETWEEN IDENTITY, TRAINING AND PRACTICE: PSYCHOLOGY IN THE SOCIAL ASSISTANCE OF NOVA FRIBURGO
DOI:
https://doi.org/10.22481/rbba.v1i02.7798Keywords:
Public Policy, Social Assistance, PsychologyAbstract
The present study is an exploratory part of research that sought to systematize knowledge and practices of Community Psychology in the services in Nova Friburgo, Rio de Janeiro, Brazil. In this present text, the objective is to analyze the interviews of eight Psychology professionals inserted in the social assistance equipment, deepening the discussion regarding training, practice and professional identity, highlighting the limits and possibilities of psychological praxis in social assistance. The interviews were transcribed and submitted to content analysis. We point out that the clashes in the representations of professional identity are partly a reflection of a tension between the formation in Psychology and what is expected in a social assistance policy. Among the final considerations, we indicate that the work of Psychology in Social Assistance in Nova Friburgo is in delicate construction, with the need for criticism, review and overcoming of theoretical and methodological appropriations present in the psychological sciences that support decontextualized and psychologizing practices
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