Difference and distinction in health education: the constitution of the habitus among professionals in the field of health
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v2.12124Keywords:
health, field, habitus, difference, distinctionAbstract
The objective of this article is to present some salutary approximations between some Bourdieusian concepts (camp, habitus, distinction and difference) and the health area. In the first place, we will show that, although Pierre Bourdieu never specifically focused on the field of health, his theory and concepts were used in analyzes of this environment. Then we will make a brief digression on the concept of habitus in thinkers, who, in addition to Bourdieu, also focused on theorizing about the referred term. Finally, we recall some empirical data from a previously carried out master's research, with the aim of illustrating the excerpts that establish dispositions of distinction and difference with the academic and professional practices of subjects in the field of health.
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