Taking a look at the children's playing routine at home: thinking a healthy childhood and with experiences
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v2.13054Keywords:
Free playing;, pandemic;, child and childhoodAbstract
The article in question aims to reflect in favor of children's free playing, with emphasis on the experience of children's playing in the context of the COVID19 pandemic, in the period 2020 to 2021, in order to analyze the child's routine in this time of social distancing, as well as how to identify the playful culture of the child in their family environment. A research based on qualitative principles, anchored in phenomenology that has a descriptive and exploratory character, which had the online questionnaire as an instrument for collecting information - answered by the person responsible for the child, making a total of 49 participants. In this article, data relating to only 20 families will be presented and analyzed. The main results bring revealing data regarding the conditions and challenges of children's routine, the toys, games and places they play at home during the pandemic.
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