La enseñanza de economía y contabilidad en Portugal y las necesidades de rejuvenecimiento de la clase docente
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v1.11113Palabras clave:
formación de maestros, formación inicial, didáctica de la economíaResumen
Este artículo tiene como objetivo caracterizar la evolución reciente del número de docentes, con calificación profesional, que enseñan en el grupo de reclutamiento “430 – Economía y Contabilidad”, en Portugal, en un contexto de creciente envejecimiento de la profesión docente. Según estadísticas oficiales ya través de cálculos del autor, parece que en los últimos años se ha producido una clara estabilización del número de docentes en activo, pertenecientes a este grupo de contratación, del orden de los 2000 profesionales. Asumiendo las jubilaciones estimadas y los graduados esperados, el sistema educativo portugués necesitará, para 2030, otros 1396 docentes con calificación profesional en el grupo de reclutamiento “430 - Economía y Contabilidad”.
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Citas
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