The Organic Intellectual as a Popular Educator: approximations between Antonio Gramsci and Paulo Freire ideas
DOI:
https://doi.org/10.22481/riduesb.v6i2.9374Keywords:
organic intellectual. Antonio Gramsci. popular educator. Paulo Freire. liberation theology.Abstract
This article aims to raise and discuss approximations between the ideas of Antonio Gramsci about the role of the "organic intellectual" and Paulo Freire on the role of the "popular educator". To this end, a bibliographic dimensioning was conducted in the work of both authors, seeking points of convergence in their theoretical formulations on the relationship established between education, culture, and politics in the dynamics of life of societies. To illustrate the issue, it comments on the performance of Brazilian intellectuals engaged in the social movements of the ecumenical Christian left, guided by the assumptions of Liberation Theology, and committed to the implementation of the adult literacy method "Word-Generator" with the Basic Ecclesial Communities.
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