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https://doi.org/10.22481/poliges.v4i2.14234

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Biografia do Autor

Daelcio Ferreira Campos Mendonça, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) - Brasil

Doutor em Educação (UFBA). Mestre em Educação (UFBA). Especialista em Neuropsicologia (IBPEX). Graduado em Pedagogia (UFBA). Professor da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB-Itapetinga). Coordenador do Nucleo de Pedagogia do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Coordenador do Seminário de Políticas Públicas e Gestão Educacional. Coordenador do Observatório de Políticas Públicas e Gestão Educacional-UESB-Itapetinga. Coordenador do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Correio eletrônico: daelcio.ferreira@uesb.edu.br

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Publicado

2023-12-29

Como Citar

MENDONÇA, D. F. C. Editorial. Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES), [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1-2, 2023. DOI: 10.22481/poliges.v4i2.14234. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/poliges/article/view/14234. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 4 n. 2 (2023): Dossiê: Gestão Educacional e Políticas Públicas: desafios e resistências no cenário brasileiro

Seção

Editorial

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Copyright (c) 2023 Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES)

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