Vol. 12 Núm. 22 (2024): jul./dez. 2024

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Publicado: 2024-12-29

Expediente

Editorial

Artigos

  • CAALE: dos décadas dedicadas al aprendizaje y la prática de idiomas

    Karine Patrícia Dias Cardoso, Diógenes Cândido de Lima, Sueid Fauaze, Giêdra Ferreira da Cruz
    23-46
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15683

  • Extensión en Museología Social y los valores culturales de la naturaleza en el Parque Nacional de Iguazú

    Claudio Alexandre de Souza, João Abner Santos Bezerra
    47-63
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.14948

Relatos de Experiência

  • El aporte de los eventos técnicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los cursos de Ingeniería Civil

    Allan Guimarães Borçato, Crizane Hackbarth, Anderson Renato Vobornik Wolenski, Ana Paula Antonello Sieg, Fernanda Krüger Tomaschewski, Douglas Rodrigues Sauceda
    64-80
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15391

  • Informe del Segundo Encuentro de Meliponicultores promovido por el Proyecto Quintais de Mel del IFPR Assis Chateaubriand

    Eduardo Alberto Felippsen, Tainá Leandra Dreissig, Clara Camily Joner Heck, Giovanna Formaio Reis, Luiz Henrique Zavatini Feltrin, Nathaly Gabrieli Goergen Demetrio
    81-92
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15659

Dossiê

  • Artes Cênicas, Ação Cultural e Extensão

    Francisco André Sousa Lima, Vicente Concílio, José Denis de Oliveira Bezerra, Carlos Alberto Ferreira da Silva, Gessé Almeida Araújo
    93-98
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15769

  • Teatro de grupo, acción cultural y extensión en la modernización del teatro brasileño

    Francisco André Sousa Lima
    99-120
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15625

  • 15 años de Trupe da Alegria: formación continua de profesores y prácticas de teatro con niños

    Diego de Medeiros Pereira
    121-137
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15609

  • Acciones culturales y comunicación dialógica: la extensión universitaria en el campo de las artes en la UFSB

    Gessé Almeida Araújo, Éder Rodrigues da Silva, Eloisa Leite Domenici
    138-161
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15607

  • Teatro y transformación: procesos de emancipación femenina en las actividades de extensión universitaria en artes escénicas

    Carla Renata de Oliveira Santos, Evelyn Kauanna Freire Sarmento, Ivone Maria Xavier de Amorim Almeida
    162-180
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15676

  • Teatro y prisión: infiltraciones de las artes escénicas en espacios de vigilancia

    Vicente Concilio, Amanda Dalsenter Cardoso, Guilherme Augusto Nunes dos Santos, Pedro Henrique Vieira de Souza
    181-195
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15657

  • TULLIDO: ¿hasta cuándo insistiremos en no asumir que somos capacitistas?

    Carlos Alberto Ferreira da Silva
    196-209
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15680

  • Teatro en el Programa de Residencia Pedagógica/CAPES, UFBA y tripé: docencia, investigación y extensión

    Cristiane Santos Barreto
    210-229
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15668

  • Taller de teatro como experimento para combatir la violencia escolar

    Márcia Cristina Baltazar, Luana Emelly Santos
    230-245
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15613

Entrevistas

  • Entrevista com o Prof. Dr. Luiz Antônio Bogo Chies

    Bárbara Santos Santana, Luiz Antônio Bogo Chies
    246-254
    DOI: https://doi.org/10.22481/recuesb.v12i22.15772