Epistemic passage: the digital age and transformations in the craft of (educational) historian
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v2.12130Keywords:
history of education, digital history, digital collections, digital sources, epistemic passageAbstract
Lecture delivered on 6 October 2020, in online format at the Forum of debates and seminars of GHENO - Research Group History of Education in the Northeast, at the Federal University of Paraída with the aim of reflecting on transformations of the historian's craft in a context of changes and challenges of the digital era regarding the practice of research and writing in the field of history (of education).
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