Once upon a time in the mathematics classroom: literary texts as a didactic resource
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v2.14113Keywords:
didactical resource, literary texts, mathematics teachingAbstract
Stories and tales can give rise to the formulation of mathematical tasks in the context of what is narrated, while at the same time favoring the development of imagination, creativity and the possibility of connecting different disciplines into dialogue. This work presents the design of two activities that use literary texts as a resource to teach mathematics in basic secondary education. The contents addressed are inverse proportionality, direct proportionality, scientific notation and interpretation of graphs. Likewise, some difficulties that a teacher could experience when designing this type of tasks are identified and guidelines are offered to overcome them.
Downloads
References
BATISTA, Joaquín; BIANCHI, Martín; DA SILVA, Ana Caren; OCHOVIET, Cristina. Historias para enseñar matemática: una tipología posible. In: BUENDÍA, Gabriela; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina (Comp.). Estrechando Lazos entre Investigación y Formación en Matemática Educativa: experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Montevideo: Consejo de Formación en Educación, 2019. p. 31-52. Disponible en: https://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/dep_matematica/estrechando_lazos/Estrechando_lazos_volumen6_2020.pdf. Acceso en: 13 oct. 2023.
BRUNER, Jerome. La fábrica de historias. Derecho, literatura, vida. 2ª ed. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2013.
CARRIÓN, Teresita; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina. Cruces entre matemática y literatura: ¿un paraíso posible? In: BUENDÍA, Gabriela; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina (Comp.). Estrechando Lazos entre Investigación y Formación en Matemática Educativa: experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Montevideo: Consejo de Formación en Educación, 2019. p. 107-116. Disponible en: https://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/dep_matematica/estrechando_lazos/Estrechando_lazos_volumen6_2020.pdf. Acceso en: 13 oct. 2023.
COLOMBO, Alejo. Un mundo feliz. El lugar de la realidad en el álgebra lineal. In: BUENDÍA, Gabriela; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina (Comp.). Estrechando Lazos entre
Investigación y Formación en Matemática Educativa: experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Montevideo: Consejo de Formación en Educación, 2017. p. 53-69. Disponible en: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/375/Buendia%2cG.Estrechando.pdf?sequence=2&isAllowed=y. Acceso en: 13 oct. 2023.
DE ACEVEDO, Andrés; GIOVANNINI, Fiorella; OCHOVIET, Cristina. Los cuentos entran a la clase de matemática. In: BUENDÍA, Gabriela; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina (Comp.). Estrechando Lazos entre Investigación y Formación en Matemática Educativa: experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Montevideo: Consejo de Formación en Educación, 2015. p. 29-51. Disponible en: http://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/371/Buendia%2cG.Estrechandolazos.pdf?sequence=2&isAllowed=y. Acceso en: 13 oct. 2023.
DE SAINT-EXUPÉRY, Antoine. El principito. 1ª ed. Montevideo: J. C. Sáez Editor, 1999.
DOLGAY, Marinés; OCHOVIET, Cristina. Una historia de contadores. In: BUENDÍA, Gabriela; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina (Comp.). Estrechando Lazos entre Investigación y Formación en Matemática Educativa: experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Montevideo: Consejo de Formación en Educación, 2016. p. 43-50. Disponible en: https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/372/Buendia%2cG.Estrechando.pdf?sequence=2&isAllowed=y. Acceso en: 13 oct. 2023.
LIPKE, Barbara. Figures, Facts & Fables. Telling Tales in Science and Maths. 1ª ed. Portsmouth: Heinemann, 1996.
LOS TRES CERDITOS. In: WIKIPEDIA, la enciclopedia libre. Wikipedia Fundation, 2023. Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Los_tres_cerditos. Acceso en: 13 oct. 2023.
OCHOVIET, Cristina; SCHAFFEL, Valeria. La narración oral de cuentos y la lectura literaria en el aula de matemática. 1ª ed. Montevideo: Camus, 2017.
SCHAFFEL, Valeria; OCHOVIET, Cristina. Consiguieron la paz en Planilandia. In: BUENDÍA, Gabriela; MOLFINO, Verónica; OCHOVIET, Cristina (Comp.). Estrechando Lazos entre Investigación y Formación en Matemática Educativa: experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes. Montevideo: Consejo de Formación en Educación, 2016. p. 29-42. Disponible en:
https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/372/Buendia%2cG.Estrechando.pdf?sequence=2&isAllowed=y. Acceso en: 13 oct. 2023.
SCHIRO, Michael Stephen. Oral Storytelling & Teaching Mathematics. Pedagogical and Multicultural Perspectives. 1ª ed. USA: SAGE, 2004.
ZAZKIS, Rina; Liljedahl, Peter. Teaching Mathematics as Storytelling. 1ª ed. The Netherlands: Sense Publishers, 2009.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Selena Bustamente, Florencia Dornell, Yamila García, Melisa Martínez, Araceli Soutto, Cristina Ochoviet
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
