Discussões em torno do fenômeno educacional: debates contemporâneos, políticas e práticas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v4i11.14252

Palavras-chave:

Educação pública, Prática educacional, Políticas públicas

Resumo

Resenha da obra "Diálogos contemporâneos em educação: políticas e práticas", publicada pela Pedro & João Editores em 2021. Trata-se de um coletânea de artigos organizada por pesquisadores baianos, reunindo produções  colaborativas para pensar a educação brasileira em seus múltiplos aspectos e contextos.

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Biografia do Autor

Mariana Aguiar Manenti, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Educação (PPGED/UESB). Bacharela em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia, no Instituto Multidisciplinar em Saúde (UFBA/IMS/CAT). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Curriculares e Educativas (GEPPCE/CNPq).

Hortência Pessoa Pereira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Educação (PPGED/UESB). Bacharela e Licenciada em Psicologia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Integrante do Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia (NUPEP/UESB). Psicóloga Clínica e Escolar.

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Publicado

2023-12-31

Como Citar

Manenti, M. A. ., & Pereira, H. P. (2023). Discussões em torno do fenômeno educacional: debates contemporâneos, políticas e práticas. Revista De Estudos Em Educação E Diversidade - REED, 4(11), 1-6. https://doi.org/10.22481/reed.v4i11.14252

Edição

v. 4 n. 11 (2023): jan./dez. Publicação Contínua

Seção

Resenhas

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