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Vol. 4 No. 2 (2016): 7ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@
Vol. 4 No. 2 (2016): 7ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@
Published:
2017-01-21
Presentation
Apresentação à 7ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@
Alceu Vanzig, Ronei Guaresi
1 - 2
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13243
Artigos - Dossiê
The relevance of phonetics teaching for english sounds perception
Eliane da Rosa
3 - 22
PDF
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13244
Estudo comparativo sobre as escolhas lexicais no português moçambicano e brasileiro: o caso dos verbos e substantivos comuns
Ivonete da Silva Santos, Alexandre António Timbane
23 - 43
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13245
Marcas de subjetividade na linguagem: o “eu” e o “tu” como elementos ativadores da interação discursiva
Francisco Renato Lima, Maria Angélica Freire de Carvalho
66 - 82
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13246
Alfabetização: relações entre concepções e práticas
Claudionor Alves da Silva
83 - 99
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13247
Resenhas
O legado de Paulo Freire: uma análise da obra pedagogia da autonomia
Erinaldo Buriti
100 - 105
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13248
Os saberes de Freire
Eliane Trindade Bianchini
106 - 110
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13249
Entrevistas
Em questão a alfabetização no Brasil: Entrevista a João Batista Oliveira
Alceu Vanzig
111 - 113
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/lnostra.v4i2.13250
Language
English
Português (Brasil)
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