DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA OS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA CATALUNHA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i42.7350

Palavras-chave:

Competências, Segunda chance, Educação de Jovens e Adultos

Resumo

Os jovens estão cada vez mais presentes nos Centros de Educação e Treinamento para Adultos (CFA) na Catalonia. As mudanças estruturais que há décadas vêm ocorrendo na sociedade geraram novas desigualdades, exigindo que os jovens retornem aos estudos para obter credenciamento por suas habilidades, a fim de melhorar suas oportunidades de emprego e inclusão social. Contudo, as altas taxas de abandono escolar nos centros de educação de adultos põem em dúvida se essas escolas de adultos realmente oferecem aos jovens uma segunda chance. Este artigo visita as origens e a evolução da educação de adultos na Catalonia para destacar o papel dos professores, observar mudanças e fazer sugestões de respostas educacionais alternativas desenhadas com maior conscientização do perfil dos jovens estudantes.

 

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Biografia do Autor

Isabel Sánchez Guerrero, Universitat de Barcelona – España

Professor Associado, Departamento de Teoria e Història da Educação, Faculdade de Educação, Universidade de Barcelona, ​​Espanha.

Pilar Figuera Gazo, Universitat de Barcelona – España

Professora Titular de Orientação Profissional, Departamento de Pesquisa e Diagnóstico em Educação, Universidade de Barcelona, ​​Espanha. Diretora do grupo de pesquisa TRALS, Universidade de Barcelona.

David Mallows, UCL Institute of Education - UK

Principal Teaching Fellow at the UCL Institute of Education, London, UK. Doctor of Teacher Education.

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Publicado

2020-10-01

Como Citar

GUERRERO, I. S. .; GAZO, P. F. .; MALLOWS, D. DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA OS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS NA CATALUNHA. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 42, p. 240-257, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i42.7350. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7350. Acesso em: 7 out. 2024.