La vinculación universidad e institutos de formación docente como política para el desarrollo de la investigación educativa

Abstract

Este trabajo constituye el primer esfuerzo por sistematizar, objetivar y comprender las condiciones institucionales y singulares propias de las dinámicas de los sujetos pertenecientes a la universidad y a institutos de formación docente, que intervinieron en la conformación del grupo detrabajo en red el que se conformó a partir de la presentación y aprobación del proyecto de Investigación Científica y Tecnológica (PICT 02029/2007). En el mismo participan tres instituciones universitarias – la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA), la Universidad Nacional de San Luis (UNSL) y la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNCPB)- cada una de las cuales está articulada con Institutos de Formación Docente.El fin que los convoca es la producción de conocimiento sobre la “Formación Docente acerca de la comunicación, instituciones y ciudadanía en territorios marcados por la desigualdad social”. Se abordará, en un primer momento, las posibilidades que brinda el trabajo en Red para la construcción de saberes através de la investigación participativa. En según lugar, se analizará, desde los aportes teóricos de la psicosociología referida a grupo, la dinámica de las interacciones que se dan al interior del Nodo San Luis integrado por docentes de la UNSL y docentes del Instituto de Formación Docente Continua de la ciudad de San Luis.