EDUCACIÓN Y SALUD: TENSIONES ENTRE LA ENFERMERÍA Y LA EDUCACIÓN SEXUAL
DOI:
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i34.5476Palabras clave:
Health professionals, Sexual Education, TeensResumen
The purpose of this manuscript is to investigate the role of Nursing in relation to sexuality aspects of the adolescent public, examining taboos imposed throughout the ages and understanding the perspectives on Health education. It focused on a qualitative field research, being applied questionnaires to ten undergraduate students in Nursing and twenty of the technical teaching in Nursing. Significant dialogues about sexual education are reached, narrowing it down and distancing it from a purely biological bias, as well as defending a practice always focused on human rights, from the emancipation of the students and search for scientific knowledge, besides emphasizing the quality that the professional formation must present not to generate prejudices, taboos and untruths about the sexual aspects.
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