POPULARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPIRITUAL Y MORAL DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA ACTIVIDAD SOCIAL Y CULTURAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5939

Palabras clave:

Espiritualidad, Educación espiritual y moral, Instituciones educativas, Centros espirituales y educativos, Juventud

Resumen

Este artículo analiza el enfoque regional para organizar las actividades del Instituto Estatal de Arte y Cultura de Belgorod, así como el centro regional de educación profesional adicional (Centro Espiritual y Educativo en nombre de Vera , Nadezhda, Lyubov y su madre Sophia (virtudes cristianas Fe, Esperanza y Caridad) para popularizar la educación espiritual y moral de los jóvenes estudiantes. La base experimental de la investigación fue el Centro Espiritual y Educativo en nombre de Vera, Nadezhda, Lyubov y su madre Sophia como una unidad estructural del Instituto Estatal de Arte y Cultura de Belgorod. Como resultado del estudio, los autores concluyen que, a pesar de que los jóvenes modernos no tienen pautas claras de vida, son propensos a las ideas occidentales sobre las actitudes de los consumidores hacia la existencia. También destacan la salud, la familia y la educación como los principales valores en la vida, y valoran en las personas, en primer lugar, la capacidad de respuesta, la amabilidad y el intelecto. Con el fin de popularizar las cualidades espirituales y morales de la juventud, hemos desarrollado el programa "Somos uno". El propósito del programa es la actualización, el apoyo y la implementación de procesos educativos relacionados con el trabajo efectivo en el entorno juvenil, la formación de individuos y ciudadanos capaces de realizarse dentro de la región, Rusia y a escala mundial; promoción del conocimiento humanitario y las tecnologías de formación cultural en el espacio cultural y educativo regional de la región de Belgorod, Rusia y el extranjero. Los autores del artículo se han desarrollado y fundamentado en el proceso de enfoques y recomendaciones de trabajo experimental que contribuyen a aumentar la efectividad de la educación espiritual y moral de los estudiantes. Estos materiales pueden utilizarse en el proceso de organización de actividades pedagógicas en instituciones educativas.

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Biografía del autor/a

Elena V. Kharkovskaya, Belgorod State Institute of Arts and Culture - Russia

Candidate of pedagogical sciences, Associate Professor, Department of Socio- Cultural Activity and Tourism, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod, Russia.

Natalya V. Posokhova, Belgorod State Institute of Arts and Culture - Russia

Candidate of Sociology, Associate Professor, Professor of the Department of Social and Cultural Activities and Tourism, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod, Russia.

Nina V. Efremova, Belgorod State Institute of Arts and Culture - Russia

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Professor of the Department of Social and Cultural Activities and Tourism, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod, Russia.

Elena V. Miroshnichenko, Belgorod State Institute of Arts and Culture - Russia

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Department of Socio- Cultural Activity and Tourism, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod, Russia.

Elena S. Shtanko, Belgorod State Institute of Arts and Culture - Russia

Ph.D., assistant professor of social and cultural activities and tourism, Belgorod State Institute of Arts and Culture, Belgorod, Russia.

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Publicado

2019-12-04

Cómo citar

KHARKOVSKAYA, E. V.; POSOKHOVA, N. V.; EFREMOVA, N. V.; MIROSHNICHENKO, E. V.; SHTANKO, E. S. POPULARIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPIRITUAL Y MORAL DE LOS ALUMNOS MEDIANTE LA ACTIVIDAD SOCIAL Y CULTURAL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 36, p. 622-633, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i36.5939. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5939. Acesso em: 22 nov. 2024.