As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia

Autores/as

  • Cláudio Pinto Nunes

Palabras clave:

Sentidos, Prática Pedagógica, Ciências da Educação, Epistemologia Qualitativa

Resumen

Resumo da tese de doutoramente em Educação pelaUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

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Publicado

2011-07-21

Cómo citar

NUNES, C. P. As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 7, n. 10, p. 157-159, 2011. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/657. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 7 Núm. 10 (2011): Formação docente

Sección

Resumos

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