Investigación en Representaciones Sociales en el programa de posgrado en educación de la Universidad Estadual del Sudoeste de Bahía
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v3.14404Palabras clave:
teoría y métodos de las Representaciones Sociales, estado de conocimiento, estado del arte en PPGEd, UESBResumen
Este artículo busca componer un Estado del Conocimiento sobre la investigación que es guiada por las Teorías y Métodos de las Representaciones Sociales producidas y desarrolladas por el Programa de Posgrado en Educación (PPGEd) de la Universidad Estadual del Sudoeste de Bahía (UESB). Así, después de examinar los diversos enfoques y direcciones empleados por los estudiantes-investigadores vinculados al PPPGEd/UESB, se puede inferir que las Representaciones Sociales analizan, psicosocialmente, cómo el ser sometido al grupo coexiste y representa tal objeto ante su agrupación constituida en ideologías y afectividades. Se concluye, por tanto, que las Representaciones Sociales aprehenden el objeto de investigación en diferentes espacios y tiempos, así como analizan y comprenden los diferentes sujetos investigados, debido a su centro de atención multifacético y a su versátil método y enfoque metodológico que atraviesa, conmueve, corta y reconecta los diferentes objetos de investigación científica.
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