UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB): UNA POSIBLE OPORTUNIDAD EN EL MUNICIPIO DE ITAPETINGA-BA

Resumen

Este artículo tiene como objetivo discutir la relevancia de la Universidad Abierta de Brasil (UAB) como política pública para el acceso a la educación superior en la ciudad de Itapetinga-BA. Esta política busca expandir y democratizar aún más la educación superior mediante el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En cuanto a la metodología de trabajo, se utilizó un enfoque cualitativo, con un relevamiento bibliográfico y documental con el fin de comprender directa e indirectamente los datos necesarios para la discusión del tema. En primer lugar, presentamos un análisis teórico sobre la educación a distancia. A continuación, presentamos los datos extraídos de los documentos y su análisis. Al final, sistematizamos algunos resultados y consideraciones finales sobre la relevancia de la Educación a Distancia como una oportunidad para expandir y democratizar la educación superior a través del uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El polo enfrenta algunos desafíos en cuanto a la evasión de estudiantes que, por limitaciones económicas, no pueden participar en reuniones presenciales y aún tienen dificultades para acceder a clases a distancia por falta de recursos tecnológicos. También se señalan otros desafíos a lo largo de la entrevista, como la necesidad de mayores inversiones para el sector público, a través de programas y políticas educativas, que juegan un papel significativo en el avance de la Educación a Distancia en Brasil. El Sistema UAB en Itapetinga es de hecho una gran oportunidad para el desarrollo de las asignaturas, las universidades, el territorio y la sociedad en general.