Educação popular rizomática: educação das multiplicidades

Authors

  • Wilson da Silva Santos

Keywords:

Educação popular, Rizoma, Multiplicidades

Abstract

O conceito de rizoma nos leva a pensar a Educação Popular como uma ação de n saberes, sensações e valores, cujos sujeitos elaboram e produzem representações de si mesmos sobre platôs. A reterritorialização do conceito de rizoma na Educação Popular funciona como agenciamento maquínico e omo força propulsora para elucidá-la em suas multiplicidades segundo conexões produzidas nas mais diversas particularidades, em consonância com as experiências da prática social concreta, dentro da dimensão das linhas de fuga.

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Published

2017-08-22

How to Cite

SANTOS, W. da S. Educação popular rizomática: educação das multiplicidades. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 2, n. 2, p. 141-152, 2017. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/517. Acesso em: 22 dec. 2024.

Issue

Vol. 2 No. 2 (2006): Fontes Documentais para a História da Educação

Section

Artigos

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