NARRATIVAS DE MUJERES PRESIDIARIAS SOBRE EL TIEMPO VIVIDO EN EL AMBIENTE CARCERARIO: ENTRE CHRONOS Y KAIRÓS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i35.5683

Palabras clave:

Tiempo, Mujeres presidiarias, Vivir em la prisón

Resumen

La experiencia del tiempo ha sido objeto de reflexiones desde los filósofos y matemáticos griegos de la antigüedad hasta los filósofos, antropólogos, físicos y astrónomos a lo largo del desarrollo de las ciencias. Las cuestiones son diversas: el tiempo existe fuera de la vida? ¿Es linear? ¿El tiempo tiene forma? ¿Cómo asignamos sentidos al tiempo? Esta última es la pregunta central de este artículo, resultado de una encuesta con veinte mujeres encarceladas en un presidio femenino en la ciudad de Recife. El objetivo general fue comprender el sentido y el uso del tiempo en la dimensión chronos y en la dimensión kairós. El referencial teórico se apoya en las ideas de Agamben (2014), Lévinas (2000), Goffman (2010) y Foucault (2012). Las cuestiones orientadoras de la investigación fueron: ¿las narrativas de las mujeres presidiarias permiten identificar posibilidades de vida uniendo chronos y kairós? Como llenar el tiempo natural, cotidiano (chronos), con calidad de vida (kairós), de modo que el vivir en la prisión no se convierta sólo en un cuento de días. ¿Cómo perciben las relaciones y entrelazamientos entre tiempo pasado y tiempo presente? La metodología de la investigación se apoyó en el abordaje cualitativo, priorizó entrevistas colectivas e individuales durante un año. La interpretación de los resultados se amparó en la fenomenología interpretativa, sin intención de generalizar resultados. Las narrativas de las mujeres expresaron la relevancia de la educación escolar que reciben en la cárcel para resignificar el tiempo chronos y kairós, así como los planes para el futuro que conciben después de cumplir sus penas.

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Biografía del autor/a

Maria Sandra Montenegro, Universidade Federal de Pernambuco - Brasil

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade de São Paulo (PUC/SP). Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora e pesquisadora permanente do Mestrado em Direitos Humanos da UFPE.

Márcia Regina Barbosa, Universidade Federal de Pernambuco - Brasil

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade do Porto (UP). Professora e pesquisadora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Joaquim Luis Medeiros Alcoforado, Universidade de Coimbra - Portugal

Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra (UC). Professor e pesquisador do Mestrado e Doutorado em Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.

Publicado

2019-10-01

Cómo citar

MONTENEGRO, M. S.; BARBOSA, M. R.; ALCOFORADO, J. L. M. NARRATIVAS DE MUJERES PRESIDIARIAS SOBRE EL TIEMPO VIVIDO EN EL AMBIENTE CARCERARIO: ENTRE CHRONOS Y KAIRÓS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 35, p. 293-309, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i35.5683. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5683. Acesso em: 24 ago. 2024.