LA EDUCACIÓN EN AZERBAIYÁN COMO OBJETO DE ESTUDIO EN LITERATURA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i38.6011

Palabras clave:

Educación, Azerbaiyán, Colegio, Literatura

Resumen

En el siglo XIX, los azerbaiyanos en todo el Cáucaso vivían más densamente en el oeste de Azerbaiyán. La originalidad material y los valores morales, la literatura folclórica, el arte del ashik (un cantante de canciones tradicionales), una red de escuelas masivas, monumentos de arte, arquitectura diferente. Al mismo tiempo, los azerbaiyanos que viven en el oeste de Azerbaiyán fueron un ejemplo de preservación y enriquecimiento de nuestro lenguaje literario, nuestra religión, nuestras costumbres y tradiciones, matrimonios mononational. En el siglo XIX en Azerbaiyán, en su parte occidental, se desarrollaron los negocios escolares y la educación. Con la apertura de escuelas para los asentamientos en hileras del país, junto con el idioma nacional, el estudio del ruso tampoco quedó sin abordar.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

Ziyaddin Maharramov, Academy of Public Administration under the President of the Republic of Azerbaijan - Azerbaidjão

Doctor; Candidate of Philological sciences, Assistant professor of Academy of Public Administration under the President of the Republic of Azerbaijan.

Citas

Alekberli A., (2006) the monuments of the western Azerbaijan –Baku (pp.230).
Akhmedov T., (1971) The drama of Nariman Narimanov, Baku, Science, (pp.272)
Ashish Joshi, Jane Meza, Sergio Costa, Douglas Marcel Puricelli Perin. The Role of Information and Communication Technology in Community Outreach, Academic and Research Collaboration, and Education and Support Services (IT-CARES) // Perspect Health Inf Manag. 2013 // https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3797554
Ayyar, R.V.V. (1996). Educational policy planning and globalisation. International Journal of Educational Development, 16(4), 347-354.
Contemporary Azerbaijan in Social and Political Dimension (2016). Edited by Piotr Bajor. Kraków. - 126 p.
George T., (2003) Abed and Hamid R. Davoodi Challenges of Growth and Globalization in the Middle East and North Africa. International Monetary Fund 2003 // https://www.imf.org/external/pubs/ft/med/2003/eng/abed.htm
Green, A. (1999). Education and globalization in Europe and East Asia: onvergent and divergent trends. Journal of Education Policy, 14(1), 55-71.
Habibbeyli I., (1994) March, 4, № 10 the idea of in the school of Head Norashen // Literary newspaper.
Habibbeyli I., (2003) the master word of Mirza Celil Mammedquluzade //Mammedquluzade 7. Work Tom 1, Baku, Chinar, (pp. 464)
Hacıyev A., (1980) the climate of the literary of Tiflis, Baku, Yazichi, (pp.183)
Isaxanli H., (2014) History and Policy of Translating Poetry: Azerbaijan and Its Neighbors // Érudit Journals Meta, Volume 59, Number 2, August 2014, pp. 233-466
Ismayilova K., (1900) Selo Nehram //SMOMPK, Tiflis, №027 (pp.196)
Mammadli A., Allahyarova N., (2002), Mea Culpa The acknowledgement of Armenian elite Baku.
Mammadov I., (2008) Erevan copy book. Boring horizons in the history of the social thought, Baku, Abiloghli, (pp.216)
Mamedli P.H., (2015) Literature in Southern Azerbaijan. May - June 2015 // http://www.visions.az/en/news/655/8631a8e0/
Maud MTE Huynen, Pim Martens and Henk BM Hilderink (2005). The health impacts of globalisation: a conceptual framework Global Health. 2005; 1: 14. // https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1208931
Seyid-zade D., (2010) Azerbaijan in the Beginning of XX century: Roads Leading to Independence. Baku 2010 OKA. 344 pp
The torch in the city of ignorance, (2006), Baku, Gismet, (pp.360)
The calendar of Caucasus Tbilisi (1886, 1899, 1900, 1901, 1903, 1907, 1908).
Vedibasar, (2008), April, 01-15, № 07 (pp.122),

Descargas

Publicado

2020-01-01

Cómo citar

MAHARRAMOV, Z. LA EDUCACIÓN EN AZERBAIYÁN COMO OBJETO DE ESTUDIO EN LITERATURA. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 38, p. 323-337, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i38.6011. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6011. Acesso em: 22 jul. 2024.