v. 6 n. 8 (2010): Práticas de Leitura e Escrita

Publicado: 2010-08-26

Páginas iniciais

Páginas iniciais

Maria Iza Pinto de Amorim Leite
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Editorial

Editorial

Maria Betanea Platzer, Sonia Aparecida Vido Pascolati
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Dossiê temático

Representações sobre leitura

Maria Betanea Platzer, Sonia Aparecida Vido Pascolati

11-32
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Professoras alfabetizadoras e suas leituras: história, memória e prática pedagógica escolar

Filomena Elaine Paiva Assolini

33-54
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Alfabetização no ensino fundamental de nove anos: avaliação discente e suas implicações para as práticas pedagógicas

Maria Regina Guarnieri, Luciene Cerdas Vieira

55-71
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Leitura na graduação

Lucinea Aparecida de Rezende

73-87
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Artigos

Vozes do campo: memórias da infância e da escola nos espaços de formação no curso de pedagogia do Campo/Paraná

Noeli Valentina Weschenfelder

89-106
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Modelo pentadimensional del discurso educativo aplicado a la educación a distancia

Valentín Martínez-Otero Pérez

107-122
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Leitura e escrita no ensino fundamental, (res) significando o trabalho com gêneros textuais

Úrsula Nascimento de Sousa Cunha

123-138
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As culturas infantis indígenas e os saberes da escola: uma prática pedagógica dos (des)encontros

Roberto Sanches Mubarac Sobrinho

139-156
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Especificidades dos saberes para a docência na educação de pessoas jovens e adultas

José Jackson Reis dos Santos

157-176
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Resumos

Uma vida no magistério: fios e meadas da história de uma professora paulista

Wiara Rosa Rios Alcântara

177-178
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Prática pedagógica interdisciplinar na escola fundamental: sentidos atribuídos pelas professoras

Nilma Margarida de Castro Crusoé

179-181
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Equipe Técnica

Equipe Técnica

Jacinto Braz David Filho
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