Práticas pedagógicas crítico emancipatórias: em educação de pessoas jovens,adultas e idosas
Palabras clave:
Educação de pessoas jovens, adultas e idosas, Metodologia da práxis, Professor/a-pesquisador/aResumen
Nesta pesquisa, analiso, compreendo o processo educacional vivenciado no contexto do município de Tucano, norte do estado da Bahia, partindo de minhas práticas pedagógicas em suas múltiplas relações estabelecidas com diferentes sujeitos, partícipes ativo-críticos da experiência em educação de pessoas jovens, adultas e idosas.
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