APUNTES SOBRE JUVENTUDES UNIVERSITARIAS: EL CASO DE LA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR, BAHIA, BRASIL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i42.7346

Palabras clave:

Estudio, Jóvenes universitarios, Trabajo, Valores

Resumen

El artículo analiza resultados parciales de una investigación mundial sobre jóvenes universitarios, realizada en el segundo semestre del año 2016, completando un cuestionario en línea e informa datos sobre jóvenes de hasta 30 años en cursos de grado en la Universidad Católica de Salvador - UCSAL. Los datos seleccionados permitieron rastrear el perfil sociobiográfico de los estudiantes, su relación con el trabajo, actividades e intereses personales, satisfacción con la vida y autoestima, aspectos importantes de la vida y la identidad y sus perspectivas para el futuro. El análisis de estos datos reveló la diversidad de la situación socioeconómica de los jóvenes y sus familias, a lo que los programas de becas y financiamiento público contribuyen para el acceso a una universidad privada para jóvenes en familias con poca o ninguna capacidad para pagar las tasas escolares. Las respuestas sugieren una fuerte expectativa de los jóvenes con respecto al éxito profesional en su área de capacitación y la introyección de valores individualistas, centrales para la construcción de sujetos en tiempos de hegemonía neoliberal, así como la poca importancia atribuida a la participación política tradicional.

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Biografía del autor/a

Katia Siqueira de Freitas, Universidade Católica do Salvador – Brasi

Doutora e pós-doutora em administração da educação pela The Pennsylvania State University, nos Estados Unidos, professora e pesquisadora da UCSAL, Grupo de pesquisa: Gestão e avaliação de políticas e projetos sociais.

Ângela Borges, Universidade Católica de Salvador – Brasil

Doutora em Ciências Sociais. Docente e pesquisadora da Universidade Católica do SalvadorUCSAL, Programa de Pós-Graduação Políticas Sociais e Cidadania. Grupo de pesquisa Núcleo de Estudos do Trabalho -NET.

Maria de Fátima Pessôa Lepikson, Universidade Católica do Salvador – Brasil

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2014), Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998). Docente e pesquisadora da Universidade Católica do Salvador, Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais e Cidadania. Grupo de Pesquisa: Questão Social, Estado e Sociedade Civil.

Julie Lourau, Universidade Católica do Salvador – Brasil

Doutora em Antropologia social e etnologia (EHESS-França) e em Ciências Sociais (UFBA). Coordenadora, docente e pesquisadora do PPG de Políticas Sociais e cidadania, Universidade Católica do Salvador, Salvador BA. Líder do Grupo Antropologia, Fronteiras, Espaços e Cidadania (GP AFEC).

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Publicado

2020-10-01

Cómo citar

DE FREITAS, K. S.; BORGES, Ângela; LEPIKSON, M. de F. P.; LOURAU, J. APUNTES SOBRE JUVENTUDES UNIVERSITARIAS: EL CASO DE LA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR, BAHIA, BRASIL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 42, p. 135-157, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i42.7346. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/7346. Acesso em: 22 jul. 2024.