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Vol. 5 No. 2 (2024): (Jul./Dez.) Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais
Vol. 5 No. 2 (2024): (Jul./Dez.) Sertanias: Revista de Ciências Humanas e Sociais
Published:
2024-12-30
Editorial
Editorial
José Valdir Jesus de Santana, José Ricardo Marques dos Santos
1-2
PDF (Português (Brasil))
Artigos
“Apolitical school” and “gender ideology” in the teatchers and students’ practice in basic education: a critical analisys
Ana Beatriz Medeiros Cardoso , Daniel Soares Rumbelsperger Rodrigues , David Feitosa Rodrigues , Gabriele Afonso da Silva , Letícia Santos Pandolfi , Luís Eduardo Almeida Honda
1-26
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.15767
Notes about school education and cultural practices in the Quilombola Community Barreiro Grande, Serra do Ramalho/BA
Romário Pereira Carvalho, José Valdir Jesus de Santana, Vangéria Teixeira Kunhavalik
1-25
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.15776
Intellectual disability and the adaptation of English Language activities from the perspectives of interactionist theory and inclusive education
Janaína Britto de Castro Weber, Ricael Spirandeli Rocha
1-30
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.14964
Ensaios
Resemblance, Sisyphus and cinematic experience in educational spaces
Mônica Medina Santos Almeida Neves, Washington Ramos dos Santos Junior
1-19
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/sertanias.v5i2.15661
Language
English
Español (España)
Português (Brasil)
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