v. 6 n. 2 (2014): AMOR NA LITERATURA / LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS

Organizadores do número:

Juliana Reichert Assunção Tonelli; Jonathas de Paula Chaguri; Diógenes Cândido de Lima (Linguística);

Alana de Oliveira Freitas El Fahl; Flávia Aninger de Barros Rocha (Literatura)

Publicado: 2014-12-03

EXPEDIENTE

EXPEDIENTE

Márcio Roberto Soares Dias

APRESENTAÇÃO

AMOR NA LITERATURA E LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS

Diógenes Cândido de Lima
- PDF

VERTENTES & INTERFACES I: Estudos Literários e Comparados

JOSÉ MATIAS: UM AMOR FORA DE LUGAR

Alana de Oliveira Freitas El Fahl
- PDF
VOCÊ AINDA QUER DANÇAR COMIGO? CONSIDERAÇÕES SOBRE A DANÇA DO AMOR EM CAIO F, ANA C, AL BERTO E RENATO RUSSO

Alessandra Leila Borges Gomes
- PDF
TEMPO DE AMAR: A (DES) CONSTRUÇÃO DO AMOR ROMÂNTICO

Elis Angela Franco Ferreira Santos
- PDF
OS TRAÇADOS DO AMOR EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS

Flávia Aninger de Barros Rocha
- PDF
AMOR-RENÚNCIA EM CONTO DE LYGIA FAGUNDES TELLES

Paula Rúbia Alves
- PDF
TRAIÇÃO E CULPA EM “HELGA”, DE LYGIA FAGUNDES TELLES

Suênio Campos de Lucena
- PDF

VERTENTES & INTERFACES II: Estudos Linguísticos e Aplicados

TEACHING ENGLISH TO CHILDREN: CHALLENGES TO OVERCOME AND KNOWLEDGE TO MASTER

Alessandra Ferraz Tutida, Juliana Reichert Assunção Tonelli
- PDF (English)
O DESPERTAR PARA A DIVERSIDADE CULTURAL: ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA A CRIANÇAS EM CONTEXTOS VARIADOS BRASILEIROS

Christianne Benatti Rochebois
- PDF
O JOGO NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS

Jonathas de Paula Chaguri, Juliana Reichert Assunção Tonelli
- PDF
FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: ANALISANDO ESPAÇOS EXPANDIDOS PARA APRENDIZAGEM EM COMUNIDADE DE PRÁTICA

Jozélia Jane Corrente Tanaca, Elaine Fernandes Mateus
- PDF
OFICINAS DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS: APRENDENDO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

Juliana Freitag Schweikart, Leandra Ines Seganfredo Santos
- PDF
O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS EM CONTEXTO DE ESCOLA PÚBLICA

Márcia Pereira de Carvalho, Camila Santiago, Fernanda Liberali
- PDF
COMO AS CRIANÇAS APRENDEM E SE DESENVOLVEM: ALGUNS CONHECIMENTOS PARA ENSINAR LÍNGUAS ESTRANGEIRAS A CRIANÇAS

Simone Rinaldi
- PDF

ENSAIOS

O ROMANCE DO ADULTÉRIO: UMA LEITURA DE O PRIMO BASÍLIO, DE EÇA DE QUEIRÓS

Altamir Botoso
- PDF
IRELAND’S RELATIONSHIP TO THE BRITISH EMPIRE FROM COLONIALISM IN THE SIXTEENTH CENTURY TO POSTCOLONIALISM IN THE TWENTIETH CENTURY: AN HISTORICAL AND LITERARY APPROACH

Geraldo Ferreira de Lima
- PDF (English)

NASCENTES

TECNOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA FUNCIONA? – A EXPERIÊNCIA DO MONITOR EDUCACIONAL NO ESTADO DA BAHIA

Roberta Peixoto, Sávio Siqueira
- PDF
ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICABILIDADE DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA UM FIM ESPECÍFICO PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Sílvia Sílvia Gusmão Sales, Cláudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares
- PDF

REPERTÓRIO

PERSPECTIVAS TEÓRICAS FUNCIONALISTAS: O ENCARGO TRADUTÓRIO, UM NORTEADOR PARA TRADUTORES

Lilian Agg Garcia
- PDF

RESENHAS

PARA AUMENTAR A TEMPERATURA DA LÍNGUA: SOBRE QUESTÕES DE ESTILÍSTICA NO ENSINO DA LÍNGUA, DE MIKHAIL BAKHTIN

Luiz Guilherme Barbosa
- PDF

v. 6 n. 2 (2014): AMOR NA LITERATURA / LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS

EXPEDIENTE

EXPEDIENTE

APRESENTAÇÃO

AMOR NA LITERATURA E LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS

VERTENTES & INTERFACES I: Estudos Literários e Comparados

JOSÉ MATIAS: UM AMOR FORA DE LUGAR

VOCÊ AINDA QUER DANÇAR COMIGO? CONSIDERAÇÕES SOBRE A DANÇA DO AMOR EM CAIO F, ANA C, AL BERTO E RENATO RUSSO

TEMPO DE AMAR: A (DES) CONSTRUÇÃO DO AMOR ROMÂNTICO

OS TRAÇADOS DO AMOR EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS

AMOR-RENÚNCIA EM CONTO DE LYGIA FAGUNDES TELLES

TRAIÇÃO E CULPA EM “HELGA”, DE LYGIA FAGUNDES TELLES

VERTENTES & INTERFACES II: Estudos Linguísticos e Aplicados

TEACHING ENGLISH TO CHILDREN: CHALLENGES TO OVERCOME AND KNOWLEDGE TO MASTER

O DESPERTAR PARA A DIVERSIDADE CULTURAL: ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA A CRIANÇAS EM CONTEXTOS VARIADOS BRASILEIROS

O JOGO NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS

FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE INGLÊS PARA CRIANÇAS: ANALISANDO ESPAÇOS EXPANDIDOS PARA APRENDIZAGEM EM COMUNIDADE DE PRÁTICA

OFICINAS DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS: APRENDENDO COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA CRIANÇAS EM CONTEXTO DE ESCOLA PÚBLICA

COMO AS CRIANÇAS APRENDEM E SE DESENVOLVEM: ALGUNS CONHECIMENTOS PARA ENSINAR LÍNGUAS ESTRANGEIRAS A CRIANÇAS

ENSAIOS

O ROMANCE DO ADULTÉRIO: UMA LEITURA DE O PRIMO BASÍLIO, DE EÇA DE QUEIRÓS

IRELAND’S RELATIONSHIP TO THE BRITISH EMPIRE FROM COLONIALISM IN THE SIXTEENTH CENTURY TO POSTCOLONIALISM IN THE TWENTIETH CENTURY: AN HISTORICAL AND LITERARY APPROACH

NASCENTES

TECNOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA FUNCIONA? – A EXPERIÊNCIA DO MONITOR EDUCACIONAL NO ESTADO DA BAHIA

ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICABILIDADE DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA UM FIM ESPECÍFICO PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL

REPERTÓRIO

PERSPECTIVAS TEÓRICAS FUNCIONALISTAS: O ENCARGO TRADUTÓRIO, UM NORTEADOR PARA TRADUTORES

RESENHAS

PARA AUMENTAR A TEMPERATURA DA LÍNGUA: SOBRE QUESTÕES DE ESTILÍSTICA NO ENSINO DA LÍNGUA, DE MIKHAIL BAKHTIN

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