PERSPECTIVES OF NON-TRADITIONAL UNIVERSITY GRADUATES ON INTERNSHIPS: SKILLS, EMPLOYABILITY AND TRANSITION TO THE LABOUR MARKET IN SPAIN

José González-Monteagudo; Isabel M. Muñoz-García

doi:10.22481/praxisedu.v16i41.7214

Autores/as

José González-Monteagudo Universidade de Sevilha - Espanha http://orcid.org/0000-0002-3094-8092
Isabel M. Muñoz-García Universidade de Sevilha - Espanha http://orcid.org/0000-0002-4350-2591

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7214

Palabras clave:

Empleabilidad, Prácticas, Graduados no tradicionales

Resumen

La empleabilidad se ha convertido en un objetivo importante de las universidades en Europa y fuera de ella. En este contexto, las prácticas son una estrategia fundamental para la promoción de la empleabilidad. Este estudio cualitativo, realizado en España y basado en entrevistas biográficas, se centra en las voces y experiencias de 25 graduados universitarios no tradicionales, todos ellos del ámbito de las ciencias sociales, sobre la empleabilidad, las prácticas y las competencias. Los datos recogidos se analizan sobre la base de cuatro categorías: la formación recibida en la universidad; la influencia de las prácticas en la empleabilidad; la evaluación de las prácticas; y las perspectivas sobre las competencias demandadas y los desajustes entre los perfiles de los graduados y las demandas del mercado de trabajo. Los graduados consideran que las prácticas no han ayudado a la transición al mercado laboral. Los graduados han criticado la falta de conexión entre la universidad y el mercado laboral, la corta duración de las prácticas y la insuficiente atención a las competencias profesionales y transversales. Los resultados también sugieren que las universidades deberían desarrollar más iniciativas para mejorar las prácticas, trabajando en coordinación con los empleadores y otros grupos interesados.

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Biografía del autor/a

José González-Monteagudo, Universidade de Sevilha - Espanha

PhD in Education, University of Seville, Spain. Senior Lecturer, Faculty of Education, University of Seville. PhD programme on Education. Research group: Adult Education and Community Education.

Isabel M. Muñoz-García, Universidade de Sevilha - Espanha

Master in Community Education. University of Seville, Faculty of Education, Spain. PhD in the Programme of Education, University of Seville. Research group: Adult Education and Community Education.

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