Feminismos, transfeminismos e práxis sociopolítica na marcha mundial das mulheres/Brasil

Maria Helena Santana Cruz; Ana Paula Leite Nascimento

doi:10.22481/praxisedu.v17i48.8952

Autores/as

Maria Helena Santana Cruz Universidade Federal de Sergipe - Brasil https://orcid.org/0000-0002-7794-278X
Ana Paula Leite Nascimento Universidade Federal de Sergipe – Brasil https://orcid.org/0000-0002-2050-1596

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i48.8952

Palabras clave:

Feminismos, Práctica sociopolítica, Transfeminismos

Resumen

El trabajo presenta las diversidades de feminismos y transfeminismos, destacando los aportes teóricos y práctica. Relata las experiencias de las mujeres visibilizando la práctica sociopolítica feminista y transfeminista en el contexto de la Marcha Mundial de las Mujeres, considerando la particularidad brasileña. Se configuró como una investigación feminista, basada en premisas críticas y dialécticas. Para exponer y analizar los datos extraídos de los perfiles de la Marcha Mundial de las Mujeres en Brasil entre 2015 y 2020, se utilizó el procedimiento de levantamiento bibliográfico y mapeo en las redes sociales Facebook, Instagram y Twitter. Aunque las mujeres enfrentan situaciones cotidianas de opresión, explotación y violencia, se articulan para derrumbar sistemas de opresión, dominación, explotación y exterminio de la vida. Las teorías feministas y transfeministas siguen procesos de conciencia crítica de las mujeres, que resultan en transformaciones sociales. La formación crítica sustenta la práctica sociopolítica de las mujeres en diferentes movimientos feministas y transfeministas, que agregan múltiples representaciones del constructo femenino, que construyen unidades en las luchas sociales en redes y en las calles, potenciando la resistencia y la fuerza de las mujeres.

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Biografía del autor/a

Maria Helena Santana Cruz, Universidade Federal de Sergipe - Brasil

Pós-Doutora em Sociologia da Educação, Universidade Federal de Sergipe (UFS); Professora dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Serviço Social da UFS, São Cristóvão, Brasil; Coordenadora do Grupo de Pesquisa certificado pelo CNPq “Educação, Formação, Processo de Trabalho e Relações de Gênero”.

Ana Paula Leite Nascimento, Universidade Federal de Sergipe – Brasil

Pós-Doutora em Educação, Universidade Federal de Sergipe (UFS); Assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe, Lagarto, Brasil; Programa de Pós-Graduação em Educação/UFS; Pesquisadora do Grupo de Pesquisa “Educação, Formação, Processo de Trabalho e Relações de Gênero”.

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