CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE ESTUDIANTES DE KINESIOLOGÍA PARA LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIAS

Keyla Iane Donato Brito Costa; Berta Leni Costa Cardoso; Nicolas Sotero Rodriguez León

doi:10.22481/praxisedu.v15i36.5868

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE ESTUDIANTES DE KINESIOLOGÍA PARA LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIAS

Autores

Keyla Iane Donato Brito Costa Centro Universitário UNIFG - Brasil http://orcid.org/0000-0002-6186-5660
Berta Leni Costa Cardoso Universidade do Estado da Bahia - UNEB http://orcid.org/0000-0001-7697-0423
Nicolas Sotero Rodriguez León Instituto Universitário Italiano de Rosário - Argentina http://orcid.org/0000-0001-7562-7770

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5868

Palavras-chave:

Kinesiología, Práctica Basada en Evidencia, Estudiantes

Resumo

Introdução: A prática baseada em evidências (PBE) é o uso da melhor evidência disponível para a tomada de decisão clínica, para isso são necessários conhecimentos e habilidades mínimas. Objetivo: Avaliar os conhecimentos e habilidades de estudantes de fisioterapia para a prática baseada em evidências. Materiais e métodos: Foi realizada uma pesquisa descritiva, transversal e quantitativa com 92 estudantes de fisioterapia de uma universidade privada do interior da Bahia. Esses alunos foram avaliados através do Teste de Fresno Modificado, composto por 13 questões sobre conhecimentos e habilidades para a PBE. Resultados: A amostra desta pesquisa foi composta por 92 estudantes, com idade média de 21,86 anos (± 3,011), sendo 6 (6,52%) do sexo masculino e o restante do sexo feminino (N = 86; 48%), na avaliação do Teste de Fresno Modificado, a pontuação média foi de 6 pontos, o que demonstra que os alunos tinham pouco conhecimento sobre as etapas do PBE. Conclusão: Os baixos escores encontrados nesta pesquisa mostram que há um déficit de ensino sobre a PBE na população estudada, o que representa uma barreira para a implementação dessa prática pelos futuros profissionais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Biografia do Autor

Keyla Iane Donato Brito Costa, Centro Universitário UNIFG - Brasil

Fisioterapeuta graduada pelo Centro Universitário UNIFG. Doutora em Ciências biomédicas pelo Instituto Universitário Italiano de Rosário - Argentina. Professora no Centro Universitário UNIFG.

Berta Leni Costa Cardoso, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Licenciada e Bacharel em Educação Física pela Unimontes. Mestre e Doutora em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília. Pós-Doutora em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB. Professora Adjunto na Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Professora no Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB; Grupo de Pesquisa Difort UESB e LEPEAF UNEB.

Nicolas Sotero Rodriguez León, Instituto Universitário Italiano de Rosário - Argentina

Graduado como professor pelo Instituto Superior Pedagógico Pinar del Rio Cuba. Especialista em metodologia da investigação. Doutor pela UNED-Madri Espanha. Coordenador do Doutorado em Ciências Biomédicas pelo Instituto Universitário Italiano de Rosário - Argentina.

Downloads

PDF (Español (España))

Publicado

2019-12-04

Como Citar

BRITO COSTA, K. I. D.; CARDOSO, B. L. C.; Rodriguez León N. S. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE ESTUDIANTES DE KINESIOLOGÍA PARA LA PRÁCTICA BASADA EN EVIDENCIAS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 36, p. 285-296, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i36.5868. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5868. Acesso em: 21 nov. 2024.

Baixar Citação

Edição

v. 15 n. 36 (2019): Edição Especial

Seção

Artigos

Licença

Você é livre para:

Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.

Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.