ARACY CÓRTES E LAS EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DIFUSAS EN LOS PALCOS AFICIONADOS DEL RIO DE JANEIRO (1900-1920)
DOI:
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i38.5990Palabras clave:
Género, Rio de Janeiro, Teatro AficionadoResumen
A partir de la trayectoria de Zilda de Carvalho Espindola (1904-1985), también conocida como Aracy Côrtes, este trabajo se propone a comprender las profundas relaciones entre educación -y sus prácticas difusas-, cultura y política en la ciudad de Río de Janeiro, las primeras décadas del siglo XX. A través de periódicos, entrevistas concedidas al Servicio Nacional de Teatro y su biografía, publicada en 1984 por Roberto Ruiz, busco percibir cómo las experiencias de esa actriz, cantante y empresaria del teatro de revista dialogaban con las transformaciones sociales ocurridas en la capital federal. En el caso de los gremios de Talma, los gritos dramáticos se vinculaban, como espacios de formación social, promoviendo prácticas de letra, charlas, encuentros y debates de textos teatrales que permeaban el cotidiano de la ciudad . Para ello, es importante concebir la educación de forma amplia y plural, entendiendo cómo las iniciativas pautadas en una acción institucionalizada coexistieron con espacios plurales de acceso a las letras. Como nos sugiere Edward P. Thompson, al considerar las diferentes vivencias de Aracy Cortez en el universo del entretenimiento carioca, nos inclinamos a mirar hacia la sociedad en su multifacética red de relaciones. No obstante, el inicio de su carrera artística nos permite percibir cómo las mujeres se convirtieron en protagonistas de acciones educativas, elaborando variadas estrategias para ampliar el acceso al código letrado, confiriéndole una amplia gama de sentidos.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Métricas
Cargando métricas ...
Citas
ALGRANTI, Leila Mezan. Honradas e devotas: mulheres na colônia. Condição feminina nos conventos e recolhimentos do Sudeste do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio; Brasília: EDUNB, 1993.
ALMEIDA, Ângela Mendes. O gosto do pecado. Rio de Janeiro: Rocco, 1992.
ALMEIDA, Julia Lopes de. Entre Amigas. In: A Mensageira: revista literária dedicada à mulher brasileira. 15 de out. de 1897.
ANJOS, Juarez José Tuchinski dos. A educação da criança pela família no século XIX: da historiografia a um problema de pesquisa. Rev. bras. hist. educ. v. 15, n. 1 (37), p. 51-81. jan./abr. 2015.
BATALHA, Claudio H. M. A geografia associativa: associações operárias, protesto e espaço urbano no Rio de Janeiro da Primeira República. In: AZEVEDO, Elciene et al (org.). Trabalhadores na cidade: cotidiano e cultura no Rio de Janeiro e em São Paulo, séculos XIX e XX. Campinas: Editora da Unicamp, 2009.
BERTUCCI, Liane Maria; Faria Filho, Luciano Mendes; Oliveira, Marcus Aurélio Taborda de. Edward P. Thompson: história e formação, Belo Horizonte, Edufmg, 2010.
BRASIL. Depoimentos, v. III, FUNARTE/SNT, 1977
CABRAL, Sérgio. Pixinguinha: vida e obra. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2007.
CAETANO, João. Lições Dramáticas. Rio de Janeiro: Ministério de Educação e Cultura, Departamento de Imprensa Nacional, 1956.
CARULA, Karoline. A imprensa feminina no Rio de Janeiro nas décadas finais do século XIX. Revista Estudos Feministas. v 24, n. 01, p. 261-279. janeiro-abril. 2016.
COSTA, Ana Luiza Jesus da. O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência. 2012. 274f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo.
CUNHA, Maria Clementina Pereira. Loucura, gênero feminino: as mulheres de Juquery na São Paulo do início do século XVIII. Revista Brasileira de História. v.9, n.18, ago/set, 1989.
D’INCAO, Maria Ângela (org). Amor e família no Brasil. São Paulo: Contexto, 1989.
DEL PRIORE, Mary (Org.). História das mulheres no Brasil. São Paulo: Contexto, UNESP, 1997.
ENGEL, Magali. Meretrizes e doutores, saber médico e prostituição no Rio de Janeiro (1840-1890). São Paulo: Brasiliense, 1989.
DIAS, Maria Odila. Cotidiano e poder em São Paulo no século XIX. São Paulo: Brasiliense, 1984.
______. Novas subjetividades na pesquisa histórica feminista: uma hermenêutica das diferenças. Estudos Feministas. v. 2, n. 2, p. 273-282.1994.
DORIA, Escragnole. Teatro de amadores. Revista da Semana. 26 de junho de 1943.
ESTEVES, Martha de Abreu. Meninas perdidas: os populares e o cotidiano do amor no Rio de Janeiro da Belle Époque. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
FIGUEIREDO, Luciano. O avesso da memória: cotidiano e trabalho da mulher em Minas gerais no século XVIII. Rio de Janeiro: José Olympio; Brasília: EDUNB, 1993.
FRANCA, Luciana Penna. Teatro amador: a cena carioca muito além dos arrabaldes. 2011. 118 f. Dissertação (Mestrado em História) – Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Universidade Federal Fluminense, Niterói.
______. Teatro Amador no Rio de Janeiro: associativismo dramático, espetáculos e periodismo (1871-1920). 2016. 244f. Tese (Doutorado em História) - Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Universidade Federal Fluminense, Niterói.
GARRAIO, Augusto. Manual do Amador Dramatico: guia pratico da arte de representar. 2ª ed. Lisboa, Arnaldo Bordalo: 1911.
GARZONI, Lerice de Castro. Nas fronteiras do não-trabalho: trabalhadores pobres e as definições de vadiagem no início do século XX. Revista Mundo do Trabalho, v. 1, p. 65-95. 2009.
______. Arena de combate: gênero e direitos na imprensa diária (Rio de Janeiro, início do século XX). 2012. 291f. Tese (Doutorado em História) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas.
GOMES, Tiago de Melo. Um Espelho no Palco. Campinas: Unicamp, 2004.
GONDRA, José Gonçalves; SCHUELER, Alessandra. Educação, poder e sociedade no Império Brasileiro. São Paulo: Cortez, 2008.
GUIMARÃES, Lucia Maria Paschoal; FERREIRA, Tânia Maria Tavares Bessone da Cruz. Myrtes Gomes de Campos: Pioneirismo na luta pelo exercício da advocacia e defesa da emancipação feminina. Revista do Instituto de Estudos de Gênero, v.9, n.2, p.135-151, Niterói, RJ, 1 sem. 2009.
HIPÓLIDE, Eduardo Gramani. O teatro anarquista como prática social do movimento libertário (São Paulo e Rio de Janeiro - de 1901 a 1922). 2012. 331f. Dissertação (Mestrado em História) - PUC-SP, São Paulo.
LEITE, Miriam L. Moreira. Outra face do feminismo: Maria Lacerda de Moura. São Paulo: Ática, 1984.
LEITE, Rosalina de Santa Cruz. Brasil Mulher e Nós Mulheres: origens da imprensa feminista brasileira. Revista Estudos Feministas. v. 11, n. 1, p. 234-241. 2003;
LENHARO, Alcir. Fascínio e solidão: as cantoras do rádio nas ondas sonoras de seu tempo. Anais do Seminário Perspectivas do Ensino de História. São Paulo: Faculdade de Educação/USP, 1988.
LIMA, Lana Lage da Gama. (org). Mulheres, adúlteros e padres. Rio de Janeiro: Dois pontos, 1987.
LOURO, Guacira. Mulheres na sala de aula. In: DEL PRIORE, Mary (Org.). História das mulheres no Brasil. São Paulo: Contexto, UNESP, 1997.
MACIEL, Laura Antunes. De “o povo não sabe ler” a uma história dos trabalhadores da palavra. In: MACIEL, Laura Antunes; ALMEIDA, Paulo Roberto de; KHOURY, Yara Aun. (Orgs.). Outras histórias: memórias e linguagens. São Paulo: Olho d´água, 2006.
MAGALDI, Ana Maria Bandeira de Mello; SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Educação escolar na primeira república: memória, história e perspectivas de pesquisa. Tempo. v.13, n.26, p.32-55. 2009.
MEICHES, Mauro, FERNANDES, Sílvia. Sobre o trabalho do ator. São Paulo: Perspectiva, 1999.
MENCARELLI, Fernando Antônio. Cena Aberta: A absolvição de um bilontra e o teatro de revista de Arthur Azevedo. Campinas: Editora Unicamp, 1999.
MOTT, Luiz. O lesbianismo no Brasil. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987;
MOURA, Roberto. Tia Ciata e a pequena África do Rio de Janeiro. 2a ed. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Cultura, 1995.
MUZART, Zahidé Lupinacci. Uma espiada na imprensa das mulheres no século XIX. Revista Estudos Feministas. v. 11, n. 1, p. 225-233. 2003.
NEVES, Larissa de Oliveira; LEVIN, Orna Messer (Orgs.). O Theatro – crônicas de Arthur Azevedo. Campinas: Editora Unicamp, 2009.
OLIVEIRA, Karine da Rocha. Josephina Álvares de Azevedo: a voz feminina no século XIX através das páginas do jornal A Família. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2009.
PEDRO, Joana Maria. Mulheres honestas, mulheres faladas: uma questão de classe. Florianópolis: EDUSFC, 1994.
PENA, Maria Valéria Junho. Mulheres e trabalhadoras. Presença feminina na constituição do sistema fabril. Rio de Janeiro: Paz e terra. 1981.
PERROT, Michele. Os Excluídos - Operários, Mulheres e Prisioneiros. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra. 1988.
PINHEIRO, Alexandra Santos. Para além da amenidade — O Jornal das Famílias (1863- 1878) e sua rede de produção. Tese (Doutorado em Teoria e História Literária) — Programa de Pós-graduação em Teoria e História Literária, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007.
PITA, Valéria. Nos termos de suas benfeitoras: encontros entre trabalhadoras e as senhoras da Sociedade de Beneficência, Buenos Aires, 1852-1870. Revista Mundos do Trabalho, v. 1, n. 2, p. 41-65. 2009.
PRADO, Décio de Almeida. Procópio Ferreira (Um pouco da prática e um pouco da teoria). In: Peças, pessoas, personagens: o teatro brasileiro de Procópio Ferreira a Cacilda Becker. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
QUINTANEIRO, Tania. Retratos de mulher: o cotidiano feminino no Brasil sob o olhar dos viajeiros do século XIX. Petrópolis: Vozes, 1996.
RAGO, Margareth. Do cabaré ao lar. A utopia da cidade disciplinar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985.
______. Os prazeres da noite: prostituição e códigos da sexualidade feminina. Campinas: Unicamp, 1990.
SOARES, Luiz Carlos. Rameiras, ilhoas e polacas: A prostituição no Rio de janeiro do século XIX. São Paulo: Ática, 1992.
REIS, Ângela de Castro. Aprendizado atorial em âmbito familiar: paralelos entre o “teatro antigo” e o circo tradicional no Brasil. In: Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares de Historiadores: velhos e novos desafios. Florianópolis: ANPUH, UFSC, 2015.
RUIZ, Roberto. Araci Cortes: Linda Flor. Rio de Janeiro: Funarte, 1984.
SAMARA, Eni Mesquita. As mulheres, o poder e a família. São Paulo: Marco Zero, 1989.
SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Notas sobre a feminização da docência: professoras primárias na cidade do Rio de Janeiro de fins do século XIX. Cadernos de Educação. ano 13, n. 22, jan./jun. 2004.
SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil para análise histórica. Recife: SOS CORPO, 1992.
SILVA, Ermínia. Circo-teatro: Benjamim de Oliveira e a teatralidade circense no Brasil. São Paulo: Altana, 2007.
SILVEIRA, Daniela Magalhães da. O trabalho feminino no espaço doméstico: gênero e classe no Jornal das Famílias. Revista Topoi. v. 16, n. 31, p. 689-706. jul./dez. 2015.
SOIHET, Rachel. Condição feminina e formas de violência: mulheres pobres e ordem urbana 1890-1910. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1989.
______. História das mulheres e história do gênero. Um depoimento. Cadernos Pagu. n.11, p.77-87, 1998.
SOUZA, Sílvia Cristina Martins de. Do tablado às livrarias: edição e transmissão de textos teatrais no Rio de Janeiro da segunda metade do século XIX. In: Anais do IV Congresso Internacional de História. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 9 a 11 de setembro de 2009.
TEIXEIRA, Roberta Guimarães. Na penna da imprensa professoras e professores primários do século XIX (1852-1888): contribuições aos estudos da feminização do magistério. 2010. 166f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências Humanas e Sociais, UNIRIO, Rio de Janeiro.
THOMPSON, E. P. A formação da classe operária inglesa: a força dos trabalhadores. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
______. As peculiaridades dos ingleses. In.: NEGRO, Antônio Luigi; SILVA, Sergio (orgs.). E. P. Thompson: As peculiaridades dos ingleses e outros artigos. 3. ed. Campinas: Unicamp, 1998. v. 1.
VAINFAS, Ronaldo. Trópicos dos pecados. Rio de Janeiro: Campus, 1989.
VASCONCELOS, Maria Celi. A casa e seus mestres: a educação no Brasil do Oitocentos. Rio de Janeiro: Gryphos, 2005.
VICTORINO, Eduardo. Para ser actor. 3ª ed. São Paulo: Livraria Teixeira Vieira Pontes & Cia, 1936.
WILLIAMS, Raymond. Cultura. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
ALMEIDA, Ângela Mendes. O gosto do pecado. Rio de Janeiro: Rocco, 1992.
ALMEIDA, Julia Lopes de. Entre Amigas. In: A Mensageira: revista literária dedicada à mulher brasileira. 15 de out. de 1897.
ANJOS, Juarez José Tuchinski dos. A educação da criança pela família no século XIX: da historiografia a um problema de pesquisa. Rev. bras. hist. educ. v. 15, n. 1 (37), p. 51-81. jan./abr. 2015.
BATALHA, Claudio H. M. A geografia associativa: associações operárias, protesto e espaço urbano no Rio de Janeiro da Primeira República. In: AZEVEDO, Elciene et al (org.). Trabalhadores na cidade: cotidiano e cultura no Rio de Janeiro e em São Paulo, séculos XIX e XX. Campinas: Editora da Unicamp, 2009.
BERTUCCI, Liane Maria; Faria Filho, Luciano Mendes; Oliveira, Marcus Aurélio Taborda de. Edward P. Thompson: história e formação, Belo Horizonte, Edufmg, 2010.
BRASIL. Depoimentos, v. III, FUNARTE/SNT, 1977
CABRAL, Sérgio. Pixinguinha: vida e obra. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2007.
CAETANO, João. Lições Dramáticas. Rio de Janeiro: Ministério de Educação e Cultura, Departamento de Imprensa Nacional, 1956.
CARULA, Karoline. A imprensa feminina no Rio de Janeiro nas décadas finais do século XIX. Revista Estudos Feministas. v 24, n. 01, p. 261-279. janeiro-abril. 2016.
COSTA, Ana Luiza Jesus da. O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência. 2012. 274f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, São Paulo.
CUNHA, Maria Clementina Pereira. Loucura, gênero feminino: as mulheres de Juquery na São Paulo do início do século XVIII. Revista Brasileira de História. v.9, n.18, ago/set, 1989.
D’INCAO, Maria Ângela (org). Amor e família no Brasil. São Paulo: Contexto, 1989.
DEL PRIORE, Mary (Org.). História das mulheres no Brasil. São Paulo: Contexto, UNESP, 1997.
ENGEL, Magali. Meretrizes e doutores, saber médico e prostituição no Rio de Janeiro (1840-1890). São Paulo: Brasiliense, 1989.
DIAS, Maria Odila. Cotidiano e poder em São Paulo no século XIX. São Paulo: Brasiliense, 1984.
______. Novas subjetividades na pesquisa histórica feminista: uma hermenêutica das diferenças. Estudos Feministas. v. 2, n. 2, p. 273-282.1994.
DORIA, Escragnole. Teatro de amadores. Revista da Semana. 26 de junho de 1943.
ESTEVES, Martha de Abreu. Meninas perdidas: os populares e o cotidiano do amor no Rio de Janeiro da Belle Époque. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
FIGUEIREDO, Luciano. O avesso da memória: cotidiano e trabalho da mulher em Minas gerais no século XVIII. Rio de Janeiro: José Olympio; Brasília: EDUNB, 1993.
FRANCA, Luciana Penna. Teatro amador: a cena carioca muito além dos arrabaldes. 2011. 118 f. Dissertação (Mestrado em História) – Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Universidade Federal Fluminense, Niterói.
______. Teatro Amador no Rio de Janeiro: associativismo dramático, espetáculos e periodismo (1871-1920). 2016. 244f. Tese (Doutorado em História) - Instituto de Ciências Humanas e Filosofia, Universidade Federal Fluminense, Niterói.
GARRAIO, Augusto. Manual do Amador Dramatico: guia pratico da arte de representar. 2ª ed. Lisboa, Arnaldo Bordalo: 1911.
GARZONI, Lerice de Castro. Nas fronteiras do não-trabalho: trabalhadores pobres e as definições de vadiagem no início do século XX. Revista Mundo do Trabalho, v. 1, p. 65-95. 2009.
______. Arena de combate: gênero e direitos na imprensa diária (Rio de Janeiro, início do século XX). 2012. 291f. Tese (Doutorado em História) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas.
GOMES, Tiago de Melo. Um Espelho no Palco. Campinas: Unicamp, 2004.
GONDRA, José Gonçalves; SCHUELER, Alessandra. Educação, poder e sociedade no Império Brasileiro. São Paulo: Cortez, 2008.
GUIMARÃES, Lucia Maria Paschoal; FERREIRA, Tânia Maria Tavares Bessone da Cruz. Myrtes Gomes de Campos: Pioneirismo na luta pelo exercício da advocacia e defesa da emancipação feminina. Revista do Instituto de Estudos de Gênero, v.9, n.2, p.135-151, Niterói, RJ, 1 sem. 2009.
HIPÓLIDE, Eduardo Gramani. O teatro anarquista como prática social do movimento libertário (São Paulo e Rio de Janeiro - de 1901 a 1922). 2012. 331f. Dissertação (Mestrado em História) - PUC-SP, São Paulo.
LEITE, Miriam L. Moreira. Outra face do feminismo: Maria Lacerda de Moura. São Paulo: Ática, 1984.
LEITE, Rosalina de Santa Cruz. Brasil Mulher e Nós Mulheres: origens da imprensa feminista brasileira. Revista Estudos Feministas. v. 11, n. 1, p. 234-241. 2003;
LENHARO, Alcir. Fascínio e solidão: as cantoras do rádio nas ondas sonoras de seu tempo. Anais do Seminário Perspectivas do Ensino de História. São Paulo: Faculdade de Educação/USP, 1988.
LIMA, Lana Lage da Gama. (org). Mulheres, adúlteros e padres. Rio de Janeiro: Dois pontos, 1987.
LOURO, Guacira. Mulheres na sala de aula. In: DEL PRIORE, Mary (Org.). História das mulheres no Brasil. São Paulo: Contexto, UNESP, 1997.
MACIEL, Laura Antunes. De “o povo não sabe ler” a uma história dos trabalhadores da palavra. In: MACIEL, Laura Antunes; ALMEIDA, Paulo Roberto de; KHOURY, Yara Aun. (Orgs.). Outras histórias: memórias e linguagens. São Paulo: Olho d´água, 2006.
MAGALDI, Ana Maria Bandeira de Mello; SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Educação escolar na primeira república: memória, história e perspectivas de pesquisa. Tempo. v.13, n.26, p.32-55. 2009.
MEICHES, Mauro, FERNANDES, Sílvia. Sobre o trabalho do ator. São Paulo: Perspectiva, 1999.
MENCARELLI, Fernando Antônio. Cena Aberta: A absolvição de um bilontra e o teatro de revista de Arthur Azevedo. Campinas: Editora Unicamp, 1999.
MOTT, Luiz. O lesbianismo no Brasil. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1987;
MOURA, Roberto. Tia Ciata e a pequena África do Rio de Janeiro. 2a ed. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Cultura, 1995.
MUZART, Zahidé Lupinacci. Uma espiada na imprensa das mulheres no século XIX. Revista Estudos Feministas. v. 11, n. 1, p. 225-233. 2003.
NEVES, Larissa de Oliveira; LEVIN, Orna Messer (Orgs.). O Theatro – crônicas de Arthur Azevedo. Campinas: Editora Unicamp, 2009.
OLIVEIRA, Karine da Rocha. Josephina Álvares de Azevedo: a voz feminina no século XIX através das páginas do jornal A Família. Rio de Janeiro: Fundação Biblioteca Nacional, 2009.
PEDRO, Joana Maria. Mulheres honestas, mulheres faladas: uma questão de classe. Florianópolis: EDUSFC, 1994.
PENA, Maria Valéria Junho. Mulheres e trabalhadoras. Presença feminina na constituição do sistema fabril. Rio de Janeiro: Paz e terra. 1981.
PERROT, Michele. Os Excluídos - Operários, Mulheres e Prisioneiros. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra. 1988.
PINHEIRO, Alexandra Santos. Para além da amenidade — O Jornal das Famílias (1863- 1878) e sua rede de produção. Tese (Doutorado em Teoria e História Literária) — Programa de Pós-graduação em Teoria e História Literária, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2007.
PITA, Valéria. Nos termos de suas benfeitoras: encontros entre trabalhadoras e as senhoras da Sociedade de Beneficência, Buenos Aires, 1852-1870. Revista Mundos do Trabalho, v. 1, n. 2, p. 41-65. 2009.
PRADO, Décio de Almeida. Procópio Ferreira (Um pouco da prática e um pouco da teoria). In: Peças, pessoas, personagens: o teatro brasileiro de Procópio Ferreira a Cacilda Becker. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
QUINTANEIRO, Tania. Retratos de mulher: o cotidiano feminino no Brasil sob o olhar dos viajeiros do século XIX. Petrópolis: Vozes, 1996.
RAGO, Margareth. Do cabaré ao lar. A utopia da cidade disciplinar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985.
______. Os prazeres da noite: prostituição e códigos da sexualidade feminina. Campinas: Unicamp, 1990.
SOARES, Luiz Carlos. Rameiras, ilhoas e polacas: A prostituição no Rio de janeiro do século XIX. São Paulo: Ática, 1992.
REIS, Ângela de Castro. Aprendizado atorial em âmbito familiar: paralelos entre o “teatro antigo” e o circo tradicional no Brasil. In: Anais do XXVIII Simpósio Nacional de História: Lugares de Historiadores: velhos e novos desafios. Florianópolis: ANPUH, UFSC, 2015.
RUIZ, Roberto. Araci Cortes: Linda Flor. Rio de Janeiro: Funarte, 1984.
SAMARA, Eni Mesquita. As mulheres, o poder e a família. São Paulo: Marco Zero, 1989.
SCHUELER, Alessandra Frota Martinez de. Notas sobre a feminização da docência: professoras primárias na cidade do Rio de Janeiro de fins do século XIX. Cadernos de Educação. ano 13, n. 22, jan./jun. 2004.
SCOTT, Joan. Gênero: uma categoria útil para análise histórica. Recife: SOS CORPO, 1992.
SILVA, Ermínia. Circo-teatro: Benjamim de Oliveira e a teatralidade circense no Brasil. São Paulo: Altana, 2007.
SILVEIRA, Daniela Magalhães da. O trabalho feminino no espaço doméstico: gênero e classe no Jornal das Famílias. Revista Topoi. v. 16, n. 31, p. 689-706. jul./dez. 2015.
SOIHET, Rachel. Condição feminina e formas de violência: mulheres pobres e ordem urbana 1890-1910. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1989.
______. História das mulheres e história do gênero. Um depoimento. Cadernos Pagu. n.11, p.77-87, 1998.
SOUZA, Sílvia Cristina Martins de. Do tablado às livrarias: edição e transmissão de textos teatrais no Rio de Janeiro da segunda metade do século XIX. In: Anais do IV Congresso Internacional de História. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 9 a 11 de setembro de 2009.
TEIXEIRA, Roberta Guimarães. Na penna da imprensa professoras e professores primários do século XIX (1852-1888): contribuições aos estudos da feminização do magistério. 2010. 166f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro de Ciências Humanas e Sociais, UNIRIO, Rio de Janeiro.
THOMPSON, E. P. A formação da classe operária inglesa: a força dos trabalhadores. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1989.
______. As peculiaridades dos ingleses. In.: NEGRO, Antônio Luigi; SILVA, Sergio (orgs.). E. P. Thompson: As peculiaridades dos ingleses e outros artigos. 3. ed. Campinas: Unicamp, 1998. v. 1.
VAINFAS, Ronaldo. Trópicos dos pecados. Rio de Janeiro: Campus, 1989.
VASCONCELOS, Maria Celi. A casa e seus mestres: a educação no Brasil do Oitocentos. Rio de Janeiro: Gryphos, 2005.
VICTORINO, Eduardo. Para ser actor. 3ª ed. São Paulo: Livraria Teixeira Vieira Pontes & Cia, 1936.
WILLIAMS, Raymond. Cultura. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992.
Descargas
Publicado
2020-01-01
Cómo citar
PINTO, R. N. de O. ARACY CÓRTES E LAS EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DIFUSAS EN LOS PALCOS AFICIONADOS DEL RIO DE JANEIRO (1900-1920). Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 38, p. 88-111, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i38.5990. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5990. Acesso em: 21 nov. 2024.
Número
Sección
Dossier temático
Licencia
Usted es libre de:
Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato; Adaptar — remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente. Esta licencia es aceptable para Obras Culturales Libres. La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia.
Bajo los siguientes términos:
Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
