As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia

Autores

  • Cláudio Pinto Nunes

Palavras-chave:

Sentidos, Prática Pedagógica, Ciências da Educação, Epistemologia Qualitativa

Resumo

Resumo da tese de doutoramente em Educação pelaUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Downloads

Não há dados estatísticos.

Metrics

Carregando Métricas ...

Downloads

Publicado

2011-07-21

Como Citar

NUNES, C. P. As ciências da educação e a prática pedagógica: sentidos atribuídos por estudantes do curso de pedagogia. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 7, n. 10, p. 157-159, 2011. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/657. Acesso em: 17 abr. 2024.

Edição

v. 7 n. 10 (2011): Formação docente

Seção

Resumos

Licença

Você é livre para:

Compartilhar - copia e redistribui o material em qualquer meio ou formato; Adapte - remixe, transforme e construa a partir do material para qualquer propósito, mesmo comercialmente. Esta licença é aceitável para Obras Culturais Livres. O licenciante não pode revogar essas liberdades, desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

Atribuição - você deve dar o crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se alguma alteração foi feita. Você pode fazer isso de qualquer maneira razoável, mas não de uma forma que sugira que você ou seu uso seja aprovado pelo licenciante.

Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restrinjam legalmente outros para fazer qualquer uso permitido pela licença.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 > >>