HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN PUBLICADA POR LAS REVISTAS DEL NORTE Y NORESTE DE BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i40.6904Palabras clave:
Historia de la educación, Educação & Formação, Práxis Educacional, Tempos e Espaços em Educação, ExitusResumen
El objetivo de esta investigación fue analizar la producción publicada por las revistas Educação & Formação, Práxis Educacional, Tempos e Espaços em Educação y Exitus, referidas al año 2019, para identificar las principales categorías temáticas que impregnan los estudios centrados en el campo de la Historia de Educación en revistas del Norte y Noreste de Brasil. Es una investigación cualitativa, metodológicamente respaldada en el análisis categórico de artículos basados en títulos, palabras clave y resúmenes. En total, se identificaron 41 productos, lo que condujo a la aparición de cuatro categorías temáticas: 1. “Legislación y procesos educativos”; 2. "Formación del profesorado"; 3. "Historia de la actualidad", y 4. "Instituciones educativas". Se encontró que los artículos publicados eran en su mayoría cualitativos, de tipo bibliográfico y exploratorio o de análisis documental. Las discusiones señalaron que la literatura publicada por las cuatro revistas estudiadas, con respecto al área de Historia de la Educación, es numerosa y plural, sin embargo, se centran en la subárea "legislación y procesos educativos".
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2020-07-01
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FIALHO, L. M. F.; DE SOUSA, F. G. A.; FREIRE, V. C. C. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN PUBLICADA POR LAS REVISTAS DEL NORTE Y NORESTE DE BRASIL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 40, p. 382-403, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i40.6904. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6904. Acesso em: 21 nov. 2024.
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