Sobre la revista

La Revista Educação em Páginas se basa en el área amplia de Ciencias Humanas y se enfoca en el Área de Educación. En este sentido, el citado periódico publica textos relacionados con los distintos campos de estudio e investigación en Educación, en sus distintas formas de manifestación. Así, la Revista Educação em Páginas no se restringe a un solo campo temático de la Educación, sino que se extiende a todos los diversos objetos de estudio presentes en la investigación en Educación.

Número actual

Vol. 4 (2025): Edición 2025: publicación en flujo continuo
Ver Vol. 4 (2025): Edición 2025: publicación en flujo continuo

Edición 2025: publicación en flujo continuo

Publicado: 2025-02-11

Artigos

  • Políticas curriculares para la educación campo: un análisis desde las teorías de la educación

    Vilma Aurea Rodrigues, Tatyanne Gomes Marques, Amanda Áurea Rodrigues
    e15862
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15862

  • Diferentes dimensiones para promover prácticas pedagógicas inclusivas: un estudio de caso

    Gabriela de Araujo Oliveira, Louise Lima
    e15640
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15640

  • La educación básica en México: avances digitales, retos de la pandemia y aprendizajes para el futuro

    Ileana Rojas-Moreno, Lorena Antonio-Fonseca, Zaira Navarrete-Cazales
    e15907
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15907

  • La filosofía para niños y la estimulación del pensamiento crítico desde la primera infancia

    Bryan Joaquín Arrieta Núñez, Frensis Isaac Salcedo Fontalvo, José David Sánchez Reales, Aldo de Jesús Gonzalez Peñaranda
    e15949
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15949

  • Influencia de la variedad lingüística mozambiqueña en los textos producidos por estudiantes universitarios

    Sousa Horácio Bartolomeu, Júlio Bernardo Sandaca
    e15844
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15844

  • El aporte del consejo escolar a la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje

    Jaime Ádamo Caísse, Abú Juma Muinde, Balduíno Milton Mastade Aleixo
    e15792
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15792

  • La privatización digital de la educación y sus impactos en el currículo escolar: un análisis crítico

    Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati
    e15914
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15914

  • Cartografía de la investigación educativa en las periferias urbanas: supuestos para la elaboración de proyectos de extensión

    Natanael Reis Bomfim, Silvia Letícia Costa Pereira Correia, Naurelice Maia de Melo
    e15970
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15970

  • Papel que desempeñan los profesores en la promoción del desarrollo psicosocial de los estudiantes de escuela primaria Cabinda/Angola

    Bonifácio dos Santos Luemba Santos, Gilberto Maloco Mpaca Gimbi
    e15980
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15980

  • El concepto de alienación en la interfaz con la política

    Davi Amancio de Souza, Arlete Ramos dos Santos
    e15964
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15964

Resenhas

Ensaios

Entrevistas

  • Os desafios da classe trabalhadora e a formação de professores no âmbito da educação do campo

    Celi Nelza Zulke Taffarel, Arlete Ramos dos Santos
    e16229
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.16229

Conferências

  • Políticas y prácticas pedagógicas en formación docente: procesos en disputa

    Mariana Sarni
    e15950
    DOI: https://doi.org/10.22481/redupa.v4.15950
Ver todos los números