Vol. 7 No. 1 (2026)

Dossiê - Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional: pesquisas e recursos educacionais voltados para a Educação Básica

• Estatística e Música: Uma proposta Lúdica para o Ensino Médio

  Camila Caroline Ferreira, Gecirlei Francisco da Silva, Relicler Pardim Gouveia

  e18313

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  DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v7i1.18313

• Criação de uma apostila para o ensino médio sobre investimentos financeiros

  Jônathas Douglas Santos Oliveira, Anderson Luis de Avila Gomes, Luis Alberto D’Afonseca

  e17630

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  DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v7i1.17630

• O modelo de Van Hiele como recurso da aprendizagem da soma de Riemann no Ensino Médio

  Matheus de Costa de Souza, Priscila Santos Ramos, Fábio Nunes da Silva

  e17338

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  DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v7i1.17338

• Um estudo de dízimas periódicas em sistemas de numeração não decimais por meio de tarefas de natureza exploratória.

  leniedson Guedes Santos, Ana Maria Porto , Edmo Fernandes Carvalho

  e18140

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  DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v7i1.18140

• O Uso de Recursos Concretos no Ensino de Geometria: Panorama de uma Década no PROFMAT

  Luiz Fernando Bento, Fernanda Aparecida Ferreira

  e17502

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  DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v7i1.17502

• Educação Financeira: uma sequência didática para o Ensino Médio

  Ana Paula Foss, Cristiana Andrade Poffal

  e18134

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  DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v7i1.18134