Vol. 18 Núm. 32 (2024): Dossiê: A Educação básica e as suas circunstâncias: processos, procedimentos, prognósticos, professores

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Dossiê: A Educação básica e as suas circunstâncias: processos, procedimentos, prognósticos, professores

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Perspectivas no Ensino de Libras

Ano XVIII, v. 18, nº. 32 - Jul./Dez. - 2024.

Publicado: 2024-12-20

PÁGINAS INICIAIS

EDITORIAL

  • Editorial

    Zamara Araujo dos Santos
    10-12
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15727

ARTIGOS - DOSSIÊ TEMÁTICO

PERSPECTIVAS NO ENSINO DE LIBRAS

  • Psicoterapia bilíngue em Libras para as pessoas surdas: desafios e possibilidades de atuação da psicologia na Bahia

    Verônica Nascimento, Gildisson dos Santos Silva
    234-254
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14227

  • Ensino de Química para surdos(as): estudo bibliográfico e documental sobre instrumentais didáticos

    Pedro Cardoso de Araujo , Cleane da Silva Machado, Gabriela dos Santos Vaz, Blena Amanda da Silva Almeida, Elenice Monte Alvarenga
    255-272
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15098

  • RADUCCIÓN INTERPRETACIÓN DE DECLARACIONES DE SITUACIONES PROBLEMA BASADA EN ACCIÓN CONSTRUIDA

    Roberta Alena de Alcântara Brandão, Jurema Lindote Botelho Peixoto, Sandra Maria Pinto Magina, Lucília Santos da França Lopes
    273-291
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15345

  • Inclusão da comunidade escolar no curso de Libras oferecido pela Secretaria Municipal de Educação de Ilhéus (2020-2021)

    José Willian Morais Antunes de Sousa, Aline Cruz dos Santos Oliveira
    292-310
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14670

ARTIGOS - FLUXO CONTÍNUO

  • Contribuições da psicanálise para a formação docente em cursinho popular

    Welber Pinheiro, Marcelo Pereira
    311-330
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14416

  • Interculturalidade crítica e ecologia dos saberes: uma contraposição ao monopólio de uma cultura como patrimônio universal da humanidade

    Alexandre Silva
    331-342
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14452

  • Corpos nas telas gerando formas de vida

    Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque
    343-351
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14998

  • A tecnologia na formação inicial dos estudantes de Pedagogia

    Vanessa Castel, Josiane C. S. Ramos Procasko
    352-363
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14886

  • Uma sequência didática envolvendo o aplicativo Telegram à prática pedagógica: os impactos sob a perspectiva da aprendizagem significativa

    Eduardo da Silva Silveira, Eder Aparecido de Carvalho, Denise Fernandes
    364-383
    DOI: https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15332