v. 12 n. 02 (2023): Ensino e aprendizagem nas áreas STEM: desafios em tempos de disrupções do mundo acadêmico e educacional

Visualizar v. 12 n. 02 (2023): Ensino e aprendizagem nas áreas STEM: desafios em tempos de disrupções do mundo acadêmico e educacional
Publicado: 2023-12-10

Edição completa

Ensaio

  • LIVRO DIDÁTICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO: CONCEITO, FUNÇÃO, ESCOLHA E USO

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13768
    Ana Paula Perovano, Rubia Barcelos Amaral
    16-32

  • GERENCIA DE ALTA VIBRACIÓN COMO TEORÍA EMERGENTE DESDE LA ESENCIA COMUNICATIVA EN INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13734
    Olga Claret Alvarez Calles
    33-51

Dossiê Temático

  • CONECTANDO ARTE Y MATEMÁTICA: MOSAICOS CON GEOGEBRA

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13839
    Alberto Rodríguez Fernández, Gonzalo Castiñeira Vaeiga, Julio Rodríguez Taboada, Teresa F. Blanco
    52-71

  • INTEGRANDO DE FORMA DIALOGICO-PROBLEMATIZADORA AS ARTES NO STEAM

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13733
    Edgardo Gustavo Fernández, Fábio da Purificação de Bastos, Ilse Abegg, José André Peres Angotti, Márcio Penna Corte Real, Wagner Duarte José
    72-87

  • EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: DESAFIOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA IDOSA

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13845
    Elinalda da Silva Moreira, Elielson Ribeiro de Sales
    88-102

  • TRATAMIENTO DEL AFECTO A LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE UN ESCAPE ROOM EN 6º DE ED. PRIMARIA

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13844
    Pedro de la Torre Riveiro, María Salgado
    103-119

  • DISCUSSÕES SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO E O APRENDIZADO DE CONCEITOS DA FÍSICA

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13051
    Carlos Takiya, Luan Santos Lemos
    120-145

  • EXPLICANDO QUÍMICA EN LA UNIVERSIDAD: ANÁLISIS DEL DISCURSO DE UN DOCENTE DE PRIMER AÑO

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13871
    María Belén Manfredi, María Gabriela Lorenzo
    146-158

  • LA ALIMENTACIÓN HUMANA: ESTRATEGIAS PARA UN ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13213
    Silvina Reyes Gagneten, Wolf Irma Verónica
    159-171

Artigos de Fluxo Contínuo

  • CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO: ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DE UMA DÉCADA DE PESQUISAS

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13362
    Juliana Berg, Carla Luciane Blum, Cristina Costa-Lobo
    172-189

  • METODOLOGIAS ATIVAS: UMA PESQUISA SOBRE SUA UTILIZAÇÃO NO BRASIL

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.12685
    Ricardo Suzuki, Carlos Ernani Fries
    190-204

  • POLÍTICAS PÚBLICAS PARA POVOS ORIGINÁRIOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS AVANÇOS E DESAFIOS PÓS CONSTITUIÇÃO

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.12897
    Karollayne Nunes dos Santos Freitas
    205-223

  • HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL E DIRIGISMO: A MODERNIDADE TARDIA AS PROMESSAS NÃO CUMPRIDAS

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13060
    Diego Emerson Silva Costa, Andreza Santana Castro
    224-239

  • O DIALOGISMO E A ESTÉTICA DA RECEPÇÃO NO DISCURSO TEOLÓGICO ANTINÔMICO DOS CONTOS “VICENTE” E “O SENHOR”

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13549
    Ane do Nascimento Parente Morhy Terrazas, Marco Antônio da Costa Camelo, Núbia Régia de Almeida
    240-258

  • CINEMA E MÚSICA NA TRAJETÓRIA DE WALDICK SORIANO: OS FILMES PAIXÃO DE UM HOMEM (1972) E O PODEROSO GARANHÃO (1973)

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13910
    Jairo Carvalho do Nascimento
    259-290

Resenhas

  • A GUERRA FRIA E SEUS AGENTES

    DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v12i02.13600
    Manoel Reinaldo Rego
    291-296