Vol. 13 Núm. 01 (2024): Memória, História, Cultura e Educação em contextos ditatoriais e autoritários

Ensaio

Trabajo procreativo: de la supervivencia humana a la acumulación de capital

Adenaide Amorim Lima, Lisiane da Silva Zuchetto

6-20
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14477

Dossiê Temático

Cuando presente y pasado se cruzan: dictadura, memorias y trayectoria de Dinaelza Coqueiro

Ary Albuquerque Cavalcanti Junior, Gilneide de Oliveira Padre Lima

21-38
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14811
Medicina y tortura durante la dictadura militar brasileña (1964-1985)

Gláucia Celeste Frota Gumes

39-57
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14722
1983 como frontera sistémica. La democracia como fórmula de contingencia del sistema político en Argentina

Esteban Kaipl, Mariano Rinaldi

58-78
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14745
Entre redemocratización, transiciones e invención. La democracia en Argentina a cuarenta años de 1983

Marcelino Maina, Bernardo Carrizo

79-98
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14734
Historia, memoria y educación: dictadura militar y extrema derecha en internet

Elis Saraiva Santana

99-123
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14790
Las dictaduras que nos acechan: el audiovisual como tecnología de memoria

Rosângela Fachel de Medeiros, Bibiana Zanella Pertuzzati

124-148
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14841
La memoria mediática de la dictadura civil y militar en Brasil y el debate público a través de la serie "plomo caliente" en Youtube (2014-2015)

Polliana Moreno dos Santos

149-171
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14804
Documentales, memorias y políticas (1985-2015): representaciones audiovisuales de juicios por violacion a los derechos humanos durante la última dictadura cívico-militar en Argentina

Mariné Nicola

172-195
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14799
Tener memoria de un elefante: enfoques artísticos e políticos para não esquecer a ditadura militar brasileira

Francisco de Paulo D'Avila Junior

196-212
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14473
Los intelectuales orgánicos Jarbas Passarinho y Valnir Chagas y la reforma educativa de la dictadura cívil-militar brasileña (Ley 5.692/1971): memoria y políticas educativas

Sandra Regina Mendes

213-229
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14794
Curso de estudio sobre dictadura militar, educación y memoria: una primera presentación

Luciana Canário Mendes, Lívia Diana Rocha Magalhães

230-245
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14831
Salud y educación en la dictadura de Batista y transformaciones de las políticas cubanas post revolución

Betty Berlanga Pérez, Caridad Pérez Garcia, Jesús Jorge Pérez Garcia

246-263
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14818

Artigos de Fluxo Contínuo

Intervenciones de la tradición política y pedagógica humanista-cristiana en la región de Santa Fe (Argentina) entre 1950 y 1983. Aportes para su análisis en tiempos de autoritarismo

Juan Cruz Gimenez

264-287
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14820
Liderazgo políticodigital: los tuits de Bolsonaro

Sebastian Castro Rojas, Esteban Iglesias

288-307
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14780
Análisis de proyectos de innovación docente: elementos fundamentales para su elaboración. ¿Tienen nuestros proyectos los elementos propios de una innovación?

Marcela Manuale, Mercedes Blanchard

308-333
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14746
Alfabetización científica y uso de tecnologías digitales en la enseñanza de ciencias: un estudio de caso desde la perspectiva de la educación especial

João Pedro Mardegan Ribeiro

334-349
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14554
La metacognición en la construcción de conocimiento profesional docente durante la formación docente inicial: el modelo de “casa del caracol”

Sofia Sol Martin, Mara Yanina Martinez, Maria Basilisa García Bachi

350-364
- pdf (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14541
Niveles de reflexión pedagógica evidenciados en el análisis de una residente sobre su trabajo didáctico con una tabla de doble entrada en clases de fisicoquímica

Trinidad Rayen Scaine, María Basilisa García Bachi, Guillermo Cutrera

365-385
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14555
Viñetas conceptuales para la enseñanza de la didáctica de la Matemática

Cristina Ochoviet, Sebastián Parodi Escobal

386-413
- pdf
DOI: https://doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14230

Número completo

Ensaio

Trabajo procreativo: de la supervivencia humana a la acumulación de capital

Dossiê Temático

Cuando presente y pasado se cruzan: dictadura, memorias y trayectoria de Dinaelza Coqueiro

Medicina y tortura durante la dictadura militar brasileña (1964-1985)

1983 como frontera sistémica. La democracia como fórmula de contingencia del sistema político en Argentina

Entre redemocratización, transiciones e invención. La democracia en Argentina a cuarenta años de 1983

Historia, memoria y educación: dictadura militar y extrema derecha en internet

Las dictaduras que nos acechan: el audiovisual como tecnología de memoria

La memoria mediática de la dictadura civil y militar en Brasil y el debate público a través de la serie "plomo caliente" en Youtube (2014-2015)

Documentales, memorias y políticas (1985-2015): representaciones audiovisuales de juicios por violacion a los derechos humanos durante la última dictadura cívico-militar en Argentina

Tener memoria de un elefante: enfoques artísticos e políticos para não esquecer a ditadura militar brasileira

Los intelectuales orgánicos Jarbas Passarinho y Valnir Chagas y la reforma educativa de la dictadura cívil-militar brasileña (Ley 5.692/1971): memoria y políticas educativas

Curso de estudio sobre dictadura militar, educación y memoria: una primera presentación

Salud y educación en la dictadura de Batista y transformaciones de las políticas cubanas post revolución

Artigos de Fluxo Contínuo

Intervenciones de la tradición política y pedagógica humanista-cristiana en la región de Santa Fe (Argentina) entre 1950 y 1983. Aportes para su análisis en tiempos de autoritarismo

Liderazgo políticodigital: los tuits de Bolsonaro

Análisis de proyectos de innovación docente: elementos fundamentales para su elaboración. ¿Tienen nuestros proyectos los elementos propios de una innovación?

Alfabetización científica y uso de tecnologías digitales en la enseñanza de ciencias: un estudio de caso desde la perspectiva de la educación especial

La metacognición en la construcción de conocimiento profesional docente durante la formación docente inicial: el modelo de “casa del caracol”

Niveles de reflexión pedagógica evidenciados en el análisis de una residente sobre su trabajo didáctico con una tabla de doble entrada en clases de fisicoquímica

Viñetas conceptuales para la enseñanza de la didáctica de la Matemática

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