Vol. 3 Núm. 9 (2022): jul./set.

Ver Vol. 3 Núm. 9 (2022): jul./set.
Publicado: 2022-09-30

Expediente

Editorial

Dossiê Temático

  • APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: “GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL NA EDUCAÇÃO”

    Cristina Silva dos Santos, Zoraide Santos Vieira, Rita Maria Radl-Philipp, Priscila Figueiredo
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11417

  • CONVERTIRSE EN UNIVERSITARIO DE MEDIANA EDAD: CUESTIONES DE GÉNERO, REFLEXIONES NECESARIAS

    Zoraide Santos Vieira, Cristina Silva dos Santos, Maria Cristina dos Santos Oliveira
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11288

  • MULHERES NAS CIÊNCIAS: UMA QUESTÃO DE GÊNERO?

    Cristina Silva dos Santos, Rita Maria Radl-Philpp, Zoraide Santos Vieira
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11407

  • PROYECTOS PARA INCENTIVAR Y RETENER A MUJERES EN ÁREAS STEM

    Débora de Lima Velho Junges, Lucas Pereira da Rosa, Valéria Gislaine Grocinotti
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.10939

  • GÉNERO, NORMAS, CUERPO Y PODER: CONCEPTOS PARA ANALIZAR UN CURRÍCULO DE CUENTO DE HADAS

    Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos, Maria Carolina da Silva Caldeira
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11299

  • GÉNERO, SEXUALIDAD Y EDUCACIÓN: CÓMO LOS GRADUADOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA EVALUAN LA EXPERIENCIA QUE HAN TENIDO EN LAS CLASES DE FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA

    Helder Júnio de Souza, Adla Betsaida Martins Teixeira
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11229

  • PEDAGOGÍA FEMINISTA: DE LAS NUEVAS PRÁCTICAS DE MATERNACIÓN A LA EDUCACIÓN ESCUELA LIBERTARIA

    Luana Borges Lemes, Mariana Borges Lemes
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11302

  • RELAÇÕES SOCIAIS DE GÊNERO NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA

    Benedito Eugenio, Renata Ramos dos Santos, Silvia Regina Marques Jardim
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11284

  • VISUALIDADES DE LA COLONIALIDAD: ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS ESTRUCTURAS DE GÉNERO EN LA CULTURA VISUAL PARA UNA EDUCACIÓN LIBERTADORA

    Ludmilla Pollyana Duarte, Larissa Melo Mendes
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11244

  • CISGENERIDAD EN LA NEGACIÓN: PRESENTANDO EL CONCEPTO DE OFENSA DE DESIGNACIÓN

    Bruno Latini Pfeil, Cello Latini Pfeil
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11170

  • MI CUERPO, ¿DE QUIÉN SON LAS REGLAS? LOS PARTIDARIOS TRADICIONALES Y LA INSTITUCIONALIZACIÓN DEL NACIMIENTO EN BRASIL: UNA CUESTION DE GÉNERO Y EDUCACION

    Zoraide Santos Vieira, Rita Maria Radl-Philipp
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11380

  • MASCULINIDADE HEGEMONICA, PRÁTICAS SOCIAIS DE VIOLÊNCIA DE GÊNERO E EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS EM ZARAGOZA

    Victor Hugo Perez Gallo, Zoraide Santos Vieira
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11409

  • A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE TECNOLOGIAS DE GÊNERO E RACISMO/ANTIRRACISMO

    Laysla Bomfim Adam, Nadson de Jesus Oliveira, Raquel Souzas, Luciana Aguilar-Aleixo
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11295

  • ANÁLISE DO ACESSO, DA PERMANÊNCIA E DAS RELAÇÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLAR DO IFS

    Ana Paula Leite Nascimento, Josiane Soares Santos, Maria Helena Santana Cruz
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.22481/reed.v3i9.11392

Artigos