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CHAMADAS TEMÁTICAS 2026

11.11.2025

Dossiê Temático - Semestre 2026.1
Arte, Literatura, Discurso - Narrativas em Alteridade / fólio, n.1, v.17 (2026)
Submissões até 30 de abril de 2026

Organizadores:
Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque (PPGCEL/UESB, PPGDAN/UFRJ, Brasil)
José Rosa dos Santos Junior (IFBAIANO, POSLET/UNIFESSPA, Brasil)

Este dossiê tem como objetivo reunir produções acadêmicas e artístico-reflexivas que abordem experiências, práticas e teorizações em torno das narrativas que emergem da diferença — sejam elas de ordem estética, política, epistêmica ou existencial. Interessa-nos acolher trabalhos que reflitam sobre a arte e a literatura como potências de resistência, reinvenção do sensível e produção de subjetividades outras, especialmente a partir de sujeitos e territórios historicamente marginalizados ou silenciados.

Dossiê Temático - Semestre 2026.2
Vozes da diáspora e da transformação: imagens de deslocamento e pertencimento / fólio, n.2, v.17 (2026)
Submissões até 30 de setembro de 2026

Organizadores:
Marcus Antônio Assis Lima (UESB, Brasil)
Oumeima Mouelhi (University of Tunis El Manar, Tunísia)
Fábio Agra (UFF/UFRB, Brasil)

A literatura da diáspora e o significado da experiência que ela retrata para aqueles que, voluntária ou involuntariamente, deixaram sua terra natal em busca de outro destino possível, ainda ressoam fortemente em um mundo multicultural hoje. Esta chamada temática pretende aprofundar a compreensão deste tipo de literatura, propondo uma reflexão crítica sobre as continuidades e rupturas que definem o discurso diaspórico numa era globalizada. 

Saiba mais sobre CHAMADAS TEMÁTICAS 2026

Edição Atual

v. 16 n. 2 (2025)
Visualizar v. 16 n. 2 (2025)
Publicado: 31.12.2025

Apresentação

  • Zonas de convergência intercultural: multiplicidade para a diversidade

    Ricardo Martins Valle
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18516

DOSSIÊ

  • [Apresentação] (Re)Pensando a Educação Linguística Crítica e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a partir de lentes decoloniais

    Kleber Aparecido da Silva
    14-20
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18517

  • Decolonialidade, Educação Linguística Crítica e Resistência: uma análise da BNCC a partir das propostas formativas do Projeto Brincadas

    Milena Carmona, Fernanda Coelho Liberali
    21-48
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18351

  • Da exclusão curricular à ação libertadora: práticas freireanas e decoloniais no ensino de Espanhol pós-BNCC

    Gloria Cortes Abdalla
    49-67
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18356

  • Despertar para autonomia: uma práxis sócio-histórico-cultural, decolonial e insurgente contra o neoliberalismo

    Sandra Santella de Sousa, Marcos Vinicius Biagi Pereira, Fernanda Coelho Liberali
    68-91
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18357

  • Currículo, cor e colonialidade: a BNCC sob o olhar da miscigenânsia

    Maria Cilene Lucas Vieira, Fernanda Coelho Liberali
    92-120
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18359

  • Cotejo crítico-reflexivo das concepções de leitura emergentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular Referencial do Ceará

    Francisco Rogiellyson da Silva Andrade, Deorge Lucas Lopes Martins, Dannytza Serra Gomes
    121-152
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18260

  • Estratégias lúdicas e comunicação não verbal na educação inclusiva de crianças com TEA

    Águida Luiza Dias Costa, Kleber Aparecido da Silva
    153-175
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.17383

  • Entre versos e vidas: oficina de poesia como espaço de construção social e literária

    Rosiana Silva da Silva, Rosângela Araújo Darwich
    176-188
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18338

Seção de resenhas

  • Decolonialidade como prática de resistência e esperança

    Júlio Araújo
    189-194
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18118

Interfaces: estudos de teoria e literatura

  • Richard III: A Machiavellian Fox?

    Oumeima Mouelhi
    195-212
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18149

  • O ethos de Anaïs Nin: a escrita de si entre verdade e ficção

    Andreia Miranda Souto, Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque
    213-226
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18150

  • Uma leitura psicanalítica da angústia em Uma aprendizagem ou O livro dos prazeres, de Clarice Lispector

    Jenifer Ianof de la Fuente
    227-240
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18107

  • (Con)fusão entre dança depoimento e biodrama

    Fernando Davidovitsch
    241-270
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18148

Práticas de invenção

  • Hoje, dia de geada

    Raeltom Santos Munizo
    271-276
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.16814

  • Vou debulhar seu desespero, amansar seu corpo inteiro

    Raeltom Santos Munizo
    277-283
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.16813

NASCENTES

  • Representações da maternidade nigeriana: patriarcado, resistência e a desconstrução do ideal materno em The Joys of Motherhood, de Buchi Emecheta

    Osaro Isi Oghadeva
    284-301
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18208

  • A literatura comparada descolonial como método investigativo de abordagem crítica: uma revisão teórica do método

    Ricardo Richard Ramos, Daniela Mantarro Callipo
    302-314
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18117

  • Construções simbólicas no campo da performance e o fomentar de um pensamento crítico decolonial

    Anna Carolina de Oliveira Campos
    315-331
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18482

  • Na pista dos Inca com estudantes de alemão: uma proposta de avaliação para ambiente de Ensino Remoto

    Daniel Zanchet da Rosa
    332-348
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18278

ARQUIVO

  • Gramiro de Matos (1944-2024): práticas marginais e poéticas anticoloniais nos originais de A Conspiração dos Búzios (1978)

    Leonardo D’Avila, Ricardo Martins Valle, Maryllu de Oliveira Caixeta
    349-383
    DOI: https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18256
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fólio - revista de letras é um periódico eletrônico semestral do  Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL-UESB), estando atualmente vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Cultura, Educação e Linguagens (PPGCEL-UESB) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).