Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR

Ver Vol. 16 Núm. 41 (2020): Edição Especial (set): POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
Publicado: 2020-09-07

Dossier temático

  • PRESENTACIÓN DEL DOSSIER TEMÁTICO POLÍTICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    André Rodrigues Guimarães, Iracema Oliveira Lima, Leila Pio Mororó
    13-19
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7242

  • DEUDA PÚBLICA Y FINANCIACIÓN DE LA UNIVERSIDADES NACIONALES Y CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN BRASIL (2003-2020)

    Luiz Fernando Reis, Epitácio Macário
    20-46
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7243

  • EXPANSIÓN Y FINANCIAMENTO DE LA POS-GRADUACIÓN Y DESIGUALDAD REGIONAL EN BRASIL (2002-2018)

    André Rodrigues Guimarães, Cristiane de Sousa Brito, José Almir Brito dos Santos
    47-71
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7244

  • AVANCES Y CONTRATIEMPOS EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS: EN MANERA DE BALANCE

    Belmiro Gil Cabrito, Luísa Cerdeira, Ana Nascimento
    72-98
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7245

  • A OCDE Y FORMACIÓN DE PROFESORES: TALIS en cuestión

    Olgaíses Cabral Maués, Maria da Conceição dos Santos Costa
    99-124
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7255

  • DE LA AUTONOMÍA A LA HETERONOMÍA UNIVERSITARIA: DIRECTRICES PARA UNA NUEVA ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Iracema Oliveira Lima, Leila Pio Mororó
    125-146
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7256

  • BRAZILIAN STATE UNIVERSITIES: ACADEMIC DIVERSITY, INSTITUTIONAL AND NORMATIVE CLASSIFICATIONS

    Renata Ramos da Silva Carvalho, Nelson Cardoso Amaral
    147-166
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7257

  • EL ACCESO DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU RELACIÓN CON EL PROYECTO DE SOCIEDAD EXISTENTE

    Marinalva Silva Oliveira, Sandra Cordeiro de Melo, Maria do Carmo Lobato da Silva
    167-183
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7258

  • TENDENCIAS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA ACERCA DE LOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGÍA EN BRASIL

    José dos Santos Souza, Célia Cristina Pereira da Silva Veiga
    184-207
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7260

  • LÓGICA DE MERCADO Y EL MUNDO DEL TRABAJO EN FORMACIÓN DE INGENIEROS

    Antonia Costa Andrade, Lindisay Giany Moreira, Maria do Socorro Simith Neves
    208-235
    DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7261

Artigos

Template